“我与为明的故事”征文（三） 赵静
感恩十年 遇见花开
小学部 赵静
有人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮他人；有人说老师是太阳底下最光辉的职业，担负着民族的未来与希望；有人认为老师是“草根”，埋头苦干，默默无闻。我更喜欢“园丁”这一说法，每天面对一颗颗生机勃勃的嫩芽，帮助他们向上生长，又姿态万千，享受每一份阳光，每一滴雨露，感受生命的诗意与盎然。
十年前，初到为明，担任一年级班主任，我给我的班级取名为“向日葵班”。我希望我的每一个学生，都能拥有最美的姿态，拥抱最美的阳光。刚刚毕业没有任何教学经验的大学生，和刚刚从幼儿园走出来的懵懂小朋友，组成了一个神奇有爱的班集体。孩子们依赖我，像是破壳而出的小鸡终于找到了鸡妈妈；信任我，他们望着我的目光神圣而虔诚；爱我，每一天都用拥抱迎接我……而我，就在孩子们的依赖、信任和爱的包围中，学习、坚持、提升。为了孩子们成长，我也成为了更好的自己。
十年后的我，偶尔和初中的老师交流，聊一聊我的孩子们，心里仍是满满的骄傲与幸福。曾经许诺要给我建一座城堡的小万已经成为一顶一的学霸，被称为“记忆王”；年龄最小，进入初中以后怕见不到我而掉眼泪的小威文采斐然，成为每次大型活动的金牌主持；乖巧懂事，每天叫我赵妈妈的雯雯真的把优秀当成一种习惯，是老师同学的好帮手；调皮捣蛋，满脑子鬼点子的睿睿，思维活跃，天马行空，是班上最有想法的孩子。
偶尔相遇，孩子们的变化之大，让我惊叹。曾经需要蹲下来交流的小向日葵们，已经快速长大。他们长高了，变声了，模样变了，看着我的眼神却一如既往的温暖，澄澈。时间流逝，却把最宝贵的回忆沉淀下来，成为我生命中最美的一抹亮色。
时隔10年，又回到一年级，带着一群刚刚迈进小学校园的小家伙们，开启了一段新的旅程。此刻的我不再迷茫，没有惶恐，只有对孩子们，对自己的无限期待。有爱，就有教育，感恩与为明携手走过的十年，让我遇见最美的花开！
