校庆专题

像花儿一样绽放

小学部吴海燕

当清晨的第一缕阳光洒向校园的每一个角落，它如仙女点石成金一般神奇，激活了校园每一个鲜活的生命。“老师，早上好！”“同学，早上好！”伴随着校门口大队委员们清脆悦耳而又热情友好的问候声，校外住的师生们陆续进入校园，开启了一天充实丰盈的校园生活。瞧，操场上刚刚晨练完了的住校生在生活老师的带领下从食堂的各个入口有序地进入食堂就餐。那一张张朝气蓬勃的笑脸，由于刚刚晨练完毕，还稍带汗珠，微喘着粗气，如同昨晚吸收了一夜的露珠、含苞待放的花儿一般，盛放着热情，挥洒着激情，燃烧着豪情。似乎要把整个世界揽入怀中！“王老师早！”“吴老师早！”“陈老师早！”老师们彼此之间很真诚而又自然的问候声在清晨的校园上空飘荡，它如同花儿散发的清香一般，滋润着彼此，感染着对方。

“杨老师，你今天这条裙子好漂亮啊，是老公大放血送的吧？”

“哪里啊！他才没这么浪漫呢，自己犒劳自己呗！”

“韩主任，今天穿得这么帅气，是有什么浪漫的事情要发生？”

“哈哈哈！我不是每天都这么帅气吗？”

“哟，朱老师，看你眼睛肿肿的，昨晚又写诗了？”

“昨晚倒是没写诗，就做了个今天要用的课件，忙晚了点。眼睛可真毒啊，被你看出来了！哈哈！”

清晨的操场上，老师们肆意地调侃着，说着玩笑话，彼此打趣。那种无拘无束，那种友好和谐放松的氛围，如同花儿散发的清香一般，弥漫整个校园，为接下来一天忙碌而丰盈的生活奠定了情感的基调：啊，校园生活多美好！

清晨的为明校园如同花儿绽放一般芬芳艳丽，妖娆多姿！

“请三至五年级各班，带上足球和手柄有序到操场集合，进行今天的大课间活动！”伴随着昂扬的运动员进行曲，在没有老师的指挥之下，在七分钟之内，完全由广播音乐指挥，各班在操场上已经站好了各自的队形，准备进行“男足女舞”的课间操。武汉的六月，上午九十点钟的太阳还是很毒辣的，可各班队伍整齐，学生们昂首挺胸，精神抖擞，眼睛注视前方，耳朵紧随音乐节奏，注意力高度集中，准备今天的课间操活动。老师们则各自站在自己班级的队伍最后面，准备跟着学生们一起做操。

广播音乐响起，学生们动起来，老师们一起动起来！看，男生们的脚上像有吸附力一般灵活，想要足球往哪个方向舞动，足球就往哪个方向舞动，真是一群活力四射的小精灵啊；如果用“灵活”来形容男生们舞动足球的精彩，女生们就可以用“曼妙多姿”来形容了。那摆动的手臂，那扭动的腰肢，那轻盈的步伐，展示了女孩们独有的快乐和活力；最精彩的还是老师们的舞姿啦！年轻的和经常跳舞的老师们自不必说，她们姿态优美，节奏感强，婀娜多姿。值得一说的是人到中年、微微发福而平时又不太运动的老师们。她们怎么跳怎么都觉着别扭，有时同手同脚左右不分，有时自顾自地跳，不管节奏和音乐，有时机械模仿前面的学生，自己都被自己笨拙的动作逗笑！可管它呢，大课间就是要动起来！没有人笑话她们，大家都动起来就对了！伴随着有节奏有韵律的音乐，为明校园的操场上都动起来了！舞动了烂漫童年的精彩，舞动了坚守教育的初衷，舞动了迈向世界的激情！

舞动的为明校园，如同在阳光下盛放的花儿一般，热烈奔放，光鲜亮丽，豪情满怀！

“小叶子，今天这首《宿建德江》的诗，你虽然会背诵了，可却是机械地记忆和背诵，从你刚才的默写来看，你并没有理解全诗。过来，我再给你讲一遍。记住啊，听讲要认真，一边听，一边想，一边记，注意力集中！”晚上七点钟，教学楼内灯火通明，各班教室都在上晚自习，各位老师在对学生进行有针对性的辅导。“张华，请你到讲台前面来。今天学习的有关月份的单词你怎么都没有记住啊？上课又开小差了？来，老师再交给你记忆的方法。这次争取过关哟！如果过关了，老师奖励你一本非常精彩的课外读物《假如给我三天光明》。机会难得，你可要把握呀！”“宋晓妈妈，你好！我是邓老师。今天给你发信息，是因为宋晓近段时间的学习态度有问题。我发现他上课注意力不集中，经常在桌子底下玩一些小玩意儿。我的建议是周末回家，好好清理一下他的书包，把跟学习无关的东西全部清理出来，不允许带到学校来。上周末的作业有偷工减料的情况，而且字迹潦草，错误很多。希望这周回家，家长加强监督，并进行思想教育工作。我在学校也会找他谈话，并晓之以厉害关系。请家长积极配合哟！”这是晚自习后回办公室，一位老师在下班前给家长的一条短信。

晚上的为明校园，依然活跃，依然像花儿一样热情绽放！

为明，您像花儿一样绽放在清晨，让我倍感温馨与和谐。我愿在您馨香的氤氲中与您同行！

为明，您像花儿一样绽放在白天，让我倍感活力与激情。我愿在您热情的拥抱中绽放自我！

为明，您像花儿一样绽放在晚上，让我倍感责任与担当。我愿在您执着的坚守中高歌前行！