校庆专题

十年为明十年逐梦

刚毕业，遇良师，踌躇满志来北附；

为梦想，为希望，不远万里离家乡。

用全心，做教育，披星戴月勤勉励；

多研究，多思考，游戏活动进课堂。

讲北数，授校本，知识传承靠兴趣；

教师呼，学生应，学习习惯大变样。

班主任，真繁忙，各种活动全顶上；

多沟通，勤家访，电话短信通讯忙。

为学生，为教育，砥砺前行多付出；

勤学习，常反思，梦想扬帆正起航。

——李秋实《梦想起航》

弹指一挥间，为明已十年。从一个仅有430学生的学校成长为3000学生的市重点学校。为明经历了风风雨雨，收获了累累硕果。在这背后有一批为明人默默同行。他们生长在为明，成长在为明，收获在为明，与为明共同进步。我就是其中之一，小学部一年级数学备课组长，小学高级教师，学校级骨干教师，学校优秀青年教师，全区优秀德育工作者，全国信息融合大赛一等奖获得者李秋实。

闯荡到为明，与梦同行

2009年，刚刚毕业的我在招聘会上遇到了和蔼可亲的周恩芝校长。听了周校长的介绍，感叹为明“做民办教育中的航母”的雄心壮志。从未出过远门，未离开过父母的小女孩，毅然决定追随周校长南下武汉，去这个人杰地灵的地方闯荡一番，实现自己的教育梦。

经历了25个小时火车的长途跋涉，2009年6月13号我怀揣着教育梦，终于站在这片荆楚大地上。可是，理想很丰满，现实很骨感。这个城市里的一切都是陌生，陌生的街道，陌生的方言，陌生的饮食文化。一切还未来得及适应，由于人手紧缺，刚下火车12小时之后，我便被派往吴家山地区一线招生。6月的武汉骄阳似火，37度的高温，让我这个东北妹子一天就脖子生满痱子。学校刚刚建立，百废俱兴，两人，一桌，一椅，几个易拉宝，数百张宣传单，提起简单的装备作为招生小先锋的我每日奔走于城市的大街小巷。宣传招生时，有时被拒绝，有时被误解，但我依然细心的介绍，耐心的讲解，尽力让每个武汉人更多的了解这个来自北京的学校。以校为家，是每个为明人的天性。仿佛天上的每颗星星，围绕着月亮闪闪发光，照亮学生前行的路。奔走一月之后，皮肤黑了许多，饮食不习惯，人瘦了许多，可是看到学生的顺利开学却内心充满欢喜。

成长在为明，与爱同行

师者，传道授业解惑者也。作为一个为明人，认真备好每节课，讲授每个知识是最重要的任务。因为刚毕业不久，教学经验不足，所以在每个灯火阑珊的夜晚，灯下总有我在研究教材、备课、批改作业的身影。虚心向师傅请教，找准课堂重难点，为了一节公开课，反复修改教案，力争做好各种预案。三次试讲，及时调整教学环节，让学生都有所展示。功夫不负有心人，我终于在教学上阔步前进。

作为数学教师，不但要教好数学，更要教会学生用好数学，引导学生用数学的眼光去看世界。于是我开始教授学生写作数学日记。例如：学生们运用百分数知识在日记中写道：“我是一个‘小财主’，在我的银行户头上有4300元。最初，这些钱放在钱包里。后来，妈妈告诉我把钱存在银行里，银行会付给我利息。在妈妈的帮助下，我把钱分期分批的存进银行里。昨天，我的一笔1300元的存款到期了，存的时候利率是4.13%，所以我就得到了53.82元的利息。我简直无法形容我当时的喜悦之情，感觉这笔钱像从天上掉下来的馅饼一样。我把利息取了出来，准备买几本我最喜爱的郑渊洁童话。然后我把最近积攒的500元和1300元的本金合在一起又存了一年。不过，今年的利率降了下来，只有2.53%。我粗略的算了一下，这笔钱到期后我又可以拿到46元的利息。”

又如，学生们运用小数知识写道：今天是周日，我和爸爸妈妈去超市购物。我喜欢喝酸奶，于是到卖酸奶的柜台前。妈妈看到了两盒酸奶，一盒是5杯包装28.5元，另一盒是30.8元共有7杯，妈妈就来考我：“你说我们买哪盒比较划算呢？”我想了想：“28.5除以5等于5.7元/杯，30.8除以7等于4.4元/杯。”“噢，知道了！买30.8元一盒的酸奶比较划算。”妈妈笑了笑，便把30.8元一盒的酸奶给买了。”

还如学生们利用概率知识写到：周末，我和妈妈一起去逛超市。我们买了好多东西，满一百可以抽奖两次。抽奖的工具是一个大转盘，红色代表一等奖，黄色代表二等奖，蓝色代表三等奖，一共有两个红色，三个黄色、五个蓝色，中间还有一根又细又长的指针。妈妈使劲转动指针，指针飞快的旋转了起来。我想着：抽到一等奖的可能性是十分之二，抽到二等奖的可能性是十分之三，抽到三等奖的可能性是十分之五。

收获在为明,砥砺前行

在这十年的时光里，在无数个灯火阑珊的夜里，我谨记校训“做一名优秀的为明人”，默默地努力着去实现自己的教育梦。功夫不负有心人，十年间，我多次获得校级优秀青年教师称号，多篇论文获得省市区级奖项，更在全国信息融合大赛中斩获一等奖。这张张证书的背后，是十年的坚持，无数个日夜的努力。正如校训中写到“立德树人，做最好的自己”。