学部动态

精彩课堂展风采合力教研促成长

——我校承办东西湖区高中思想政治学科精彩课堂展示活动

教研活动是提高课堂教学效益的主阵地。为紧跟新课改的脚步，贯彻落实新课程理念，提升政治教师的专业化水平，我校于2021年12月24日上午承办了全区高中思想政治学科精彩课堂展示活动。此次展示的教师有我校张若男老师，吴家山中学郑方明老师。东西湖区教研室副主任张新山，政治教研员程良、以及东西湖区其他兄弟学校教师均参与了本次教研活动。本次教研活动分为展示课、说课、评课、教研室领导专家点评四个环节。

活动第一项先由张若男，郑方明两位老师带来了精彩的课程展示。第一节展示课由张若男老师展示必修一《实现中华民族伟大复兴的中国梦》这节课，本节课张老师从“梦为何样——中国梦是什么”“逐梦之路——如何实现中国梦”两方面展开教学，选取了贴近学生实际的情景，以学生自己的梦想导入，通过实施任务驱动，让学生带着问题思考，调动学生积极性在探究问题活动中激发了创造力，让学生深刻理解实现中国梦要听党课，跟党走，中国梦将在一代代青年接力中变为现实，落实了立德树人的根本任务。

第二节展示课由郑方明老师展示必修二《使市场在资源配置中起决定性作用》这节课，郑老师从“认识市场，懂机制——市场如何实现资源配置的”和“市场体系，促发展——市场有效配置资源的条件”两个议题展开教学。以学生喜爱的奶茶入手，采用课堂小调查的方式导入，分析奶茶市场找寻“看不见的手”，问题设置贴近学生生活，层层递进。在第二个议题中播放奶茶市场乱象，让学生通过情景分析应该怎样规范市场秩序。本节课郑老师与学生积极互动，多媒体课件制作精美，操作娴熟，课堂节奏把握恰当，充分展示了扎实的教育教学基本功。

活动第二项课堂展示环节展示完成后，两位授课老师分别进行说课，分享自己的备课思路和在备课中遇到的困难，以及备课的经验。活动第三项由我校赵君老师、张艳芳老师和吴家山中学陈琳老师、袁晨思老师进行评课。首先由赵君和张艳芳老师对张若男老师的课展开讲评。赵君老师提出，张若男老师通过对教学内容的整合阐释，核心问题的设置及巧妙的学生活动实现教学目标，具有拓展性和延伸性，源于教材又不拘泥于教材，两个核心问题设置比较好，问题有深度，思维有维度。赵君老师并对本节课提出了建议可通过设置情景，从生活出发拉近中国梦和个人梦的距离。张艳芳老师提出，教学是教师与学生的对立统一，教学活动是一种知识生成，能力生成、情感生成的对话，张老师的课程充分尊重学生主体地位，在师生对话中实现观点交流，思维碰撞是一节很生动的课。张艳芳老师也提出了宝贵的一件在课程内容中可加入中国梦与世界梦的关系，为后面的人类命运共同体奠定基础，此外，本节课可以可采用时政热点突破重难点，用时政热点渲染升华课堂，更利于学科核心素养达成。

接下来由陈琳老师、袁晨思老师对郑方明老师的课展开点评。袁晨思老师提出郑老师的课坚持以学生为中心，系统性强，贯彻落实大单元教学理念，时代性强，情景材料选择精妙生动，时效性强，问题选择有深度，质量高，有利于实现知识迁移和整合。陈琳老师就采用大单元教学方式进行点评，大单元教学要重构符合教学实际的新知识系统，使教学环节更加紧凑，采用议题式教学层层递进讲主题置于话题之中，依托情景创设突出了“时代性”“典型性”“贴近性”原则。

活动第四项由教研室领导专家点评。政治教研员程良老师对两位老师的课进行了点评，张若男老师的课可从千年寻梦，百年追梦的线索出发，通过百年前后的对比展示追梦图，在处理本课教学难点时，可采取“举重若轻”的方式，通过作业案等方式落实。程老师又提出郑方明老师内容结构设置合理，选材新颖，重点讲解了资源配置手段，市场调节优点和缺点，合理的使用情景材料问题设计精准恰当。活动最后东西湖区教研室张新山主任对本次教研活动做了总结，每年12月都会开展东西湖区优质课展示活动，两位老师的教学切合新课程，新教材概念。采用大单元教学设计，实现深度学习，单元整体教学挖掘知识与活动之间的联系性。希望通过教研活动能够不断提高老师们的教育教学水平。