校庆专题

诗意相遇雨中桂子

——记武汉为明高级中学2017届优秀毕业生吴诗雨

时间如白驹过隙，倏忽间，武汉为明学校已经走过了十年的光荣发展历程！

十年间，武汉为明的教师们在周恩芝校长的引领下，胸怀教育者的睿智、远见、担当、责任和勇气，用心做教育，携手共成长，以辛勤的劳动和无私的奉献，向社会培养、输送了一批批优秀的为明学子。曾经，他们怀着懵懂、青涩和稚嫩走向这里，如一株新生的幼苗接受知识的灌溉，享受老师们爱的呵护，而今，他们正开枝散叶，拔节生长，朝气蓬勃，风华正茂，展现出自己的绰约风姿。

武汉为明高级中学2017年届优秀毕业生吴诗雨，正是诸多优秀为明学子中的一员。2019年2月26日，时值武汉为明高级中学举行高三成人礼暨高考百日誓师大会之际，身为华中师范大学文学院大二学生的她再一次回到母校，向学弟学妹们介绍学习经验，传递祝福，并分享了自己在武汉为明学校六年半的难忘学习时光。

一

吴诗雨，一个文静、温婉、内秀、聪慧的女孩。读小学六年级时，一直经商而无暇顾及她学业的父母亲想到女儿即将迎来新的学习阶段，为了让她能够“考上好一点的初中”，特地将她转到了武汉为明学校小学部六（2）班就读。彼时，吴诗雨的姑姑在东西湖居住，表弟也在为明学校读书。就这样，在亲人的口碑介绍下，吴诗雨来到新的学校，开始了新的学习生活。

到校后，吴诗雨对学校优美的校园、食堂里可口的饭菜、寄宿制的生活环境和认真负责的老师惊叹不已，一切的一切，都“比原来的学校要好上许多”。可初来乍到的她，在班里的成绩处于中等水平，性格也比较腼腆内向，除了写的作文偶尔受到老师的表扬之外，再无其它的闪光之处。

环境的熏陶和影响，老师的引导和鼓励，激励着吴诗雨做出改变。她想：自己现在拥有了这么好的学习环境和负责任的老师，父母也为了她能够来这里读书花费了很多心血，一定要好好学习，力争取得好的成绩，才能不辜负老师们的期望和父母亲的一片苦心。

随后，在班主任和其他科任老师的教育下，吴诗雨全身心地投入到了学习之中。特别是对于一直“拖后腿”的数学，她铆足了劲，每天下晚自习后还跑到数学老师林老师的办公室去请教。周末，也常常不回姑姑家，而是一个人默默地躲在教室、寝室里做题目、搞复习。一分耕耘，一分收获。很快地，她的数学成绩直线上升，直到有一次测验时考了98分的高分。林老师看在眼里，喜上心头，鼓励她说：“诗雨，如果你的数学考试哪天考了100分，我就送你一份礼物！”

林老师的话，给了吴诗雨更大的鞭策和学习动力。她废寝忘食，汲汲于学，不断巩固所学的知识要点，在脑海中加深印象和记忆，终于完成了“从98分到100的提升”，而林老师也爽快地兑现了自己的诺言，赋予她一份特别的奖励——负责一次小学部的升旗仪式！

对于吴诗雨而言，这是小学生涯中唯一的一次负责升国旗，成为她人生中弥足珍贵的记忆之一。此时的她忽地意识到：“付出就会有收获，只要自己学习好了，老师也会重视并给予表现的机会。学习，真的是一件美好、快乐而幸福的事情……”

二

凭借着出色的学习成绩，进入初中后的吴诗雨成为了“宏志班”的一员。当时，这是全年级学习成绩最好的学生组成的一个班，英才济济，“学霸”云集，与更加优秀的同学们相比，吴诗雨的学习成绩位于中游，这让她有些相形见绌，感受到了巨大的压力。

好在，吴诗雨又十分幸运地遇到了许多在她学习和成长的道路上让她铭记和感恩的好老师，如班主任、教英语的高扬老师，教数学的徐春林老师，教语文的邓敏芳老师等等。为了提高她的英语成绩，高老师特意将她的计算机课调整出来，对她进行一对一的英语辅导；数学徐老师上课时严肃认真，一丝不苟，但课后与学生们打成一片，相处得非常融洽，对于吴诗雨学习中不明白的问题，总是耐心细致地辅导和讲解，诲人不倦；语文邓老师非常温柔，如和风细雨般引导和滋润着她的成长，但同时又慧眼如炬，对于吴诗雨在写作中的不足能够及时地给予点拨和纠正……在老师们的帮助下，吴诗雨逐渐克服了失落和低沉的情绪，摆脱了“成绩只能处于班级中游”的错误认知，以“励志勤学，舍我其谁”的信心和勇气，精神饱满地投入到了学习之中——数学不好，就将同样类型的题目编辑成册，不停地解题、刷题，做着做着，举一反三，融会贯通，发现了同类型题目解题的规律，如拨云雾而见明月，豁然开朗；英语不好，就从最基本的单词背起，奠定基础，打牢根本，再到句子、语法、时态，从量变到质变……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过一番刻苦的学习，吴诗雨终于战胜了数学和英语两门学习短板，取得了理想的成绩。同时，让她感到高兴的是班级里浓郁、热烈的学习氛围，大家都猛地发愤，心无旁鹜，在学习上争先恐后，你追我赶，认认真真地干着同一件事，朝着一个共同的目标奋进！

不仅如此，吴诗雨还发挥自己的写作特长，努力让自己成为一个可以为班级赢得集体荣誉的人，努力让自己成为一个更全面、更优秀的学生。学校组织的广播操比赛、运动会、诗歌朗诵会、合唱、开学典礼表彰等，她积极地写通讯稿、播音稿、写诗、写文章，进一步提升自己的写作水平；教师节里，她为敬爱的周校长精心地创作了“嵌名诗”，在班主任的帮助下，将诗作刻在水杯上送给校长；国庆节，她写了一首歌咏祖国的诗，周校长看到后大加称赞，特意将她叫到办公室，鼓励她发挥自己的特长，坚持写下去……

在此基础上，吴诗雨在老师的鼓励下，上台参加演讲、朗诵、辩论，锻炼自己的演讲能力和综合素质，变得更加沉着、自信和大胆，性格也日趋开朗、张扬。总之，一个整体表现更加出色的吴诗雨，跃然于老师和同学们的眼前！

三

2014年9月，吴诗雨进入武汉为明高级中学就读，迎来了更加忙碌而紧张的学习生活。与初中时一样，刚开始时她的数学成绩跟不上，有点拖班级的后腿。只是这一次，她不再如初中时那般迷茫和黯然神伤，相反地增添了一份挑战自我、迎难而上的勇气和信心。她想：“尽管老师讲课的内容比较深奥，但大部分同学还是跟得上老师的进度的，自己跟不上主要还是自己的问题”，由此，她焚膏继晷，分秒必争，浸身于书山学海之中，向着理想的目标不断拼搏、奋进。

高一年级学业结束时，吴诗雨取得了全年级第8名的优异成绩。在接下来的高二文理科分班时，考试排名前7名的同学都选择了理科班，而喜欢文学和写作、文科成绩占优的吴诗雨最终选择了文科班，也就是说她是文科班里当之无愧的第一名。她在心里暗暗鼓励自己：第一名的成绩来之不易，一定要戒骄戒躁，努力、努力再努力，将这份成绩保持下去！

有了强烈的必胜心，还要有科学的学习策略和方法。在老师们的指导与点拨下，吴诗雨对于如何学习更加从容和清醒，如梳理纲要做思维导图、总结错题本、提炼考点与重难点等等。整个高中三年，是吴诗雨学习最投入、最专注的时期，她按照老师们教给自己的方法，认认真真，享受着紧张而纯粹的学习时光，生活简单而充实。

功崇惟志，业广惟勤。2017年6月，吴诗雨以595分的高考成绩被华中师范大学文学院录取！从此，桂子山下又出现了一个青春靓丽、热爱学习的莘莘学子的身影。她的美好人生，此刻正刚刚开始。

对于未来，吴诗雨有着清晰的规划，她希望自己本科毕业后继续攻读研究生，将来能够成为一名大学教师。对于母校为明高级中学和母校的老师们，她的内心里充满了感激之情。她说，“很庆幸自己能够来到为明，能够在小学、初中、高中的各个学业阶段遇到了许多学识渊博、负责任、有爱心，对待学生像对待自己孩子一般的好老师”，还有，“为明学校美丽的校园环境、浓郁的学风、丰富的课外活动、优越的学习激励制度，也让自己享受其中，受益匪浅，从学业和综合素质各个方面得到了进步和锻炼”，今后，“希望自己也能够像为明学校的老师们一样，做一个对学生负责任的好老师。”

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”最后，衷心地祝愿吴诗雨同学学业进步，也期待着武汉为明能够涌现出更多像她一样的优秀学子！

（撰稿：徐勇）