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相约星期四：三年级“亲子阅读，伴我成长”

亲子阅读伴我成长

武汉为明学校小学部三年级“相约星期四”读书活动

为推动教育教学工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，武汉为明学校开展“相约星期四”读书活动。此活动意在：为家庭、社会、学校营造热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围，激发读书热情，感受读书快乐。

3月14日下午武汉为明学校小学部三年级举行了“相约星期四”之亲子阅读活动，本次活动不但提高了三年级学生对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。孩子们和家长在共读的过程中，以讨论、编辑小报等方式进行多种多样的创意表达和分享。活动过程中，家长们每日都会抽出宝贵的时间与孩子一起遨游在书的海洋，还用手机记录下了最美的瞬间。

首先进行分享的是牛津三（1）班的聂淑琪同学和她的妈妈，聂淑琪和妈妈共读的是《时代广场上的蟋蟀》，小说主要讲述了蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！聂淑琪在分享过程中一口流利的英语赢得全场掌声不断，通过她们的分享让大家见证了纯真的友谊、成长的担当和对自由的向往。

接下来是国三（1）班韩钰博和妈妈跟大家分享《山海经》。«山海经»是一本讲述很久以前大海内外、山川异物和神话传说的一本古老的书籍。分享的过程中，韩钰博妈妈说:和儿子一起读«山海经»，我感受到了他的成长，感受到了小男子汉的力量，不仅仅是对山川河流人文传说的热爱，更深层的是一颗童稚的心灵开始变得坚定，他会用理解、和平的心态去对待世界，他会萌发想象，也会去验证书本的真实性，去查看地理、历史中真实的记载，继而认真的对我说，妈妈，«山海经»真的很了不起！亲子读古本我们会为兴趣去坚持，我们一起发现更有趣的东西！

国三（2）班张伊灵和她的妈妈给大家分享了《窗边的小豆豆》这本书，《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。张伊灵同学结合自己初来学校时的感受说了说自己的读书心得。伊灵妈妈听完孩子的分享回想到当初为孩子选择小学时的情景，也是几多慎重，精挑细选才来到为明，时至三年，看到小妞儿在为明变得更加阳光，自信，知书，明理，活泼向上，真的庆幸自己当时的选择。

最后进行分享的是国三（3）班的艾可馨和她爸爸，艾可馨同学和爸爸一起用话剧的形式给大家进行了分享，夸张的表演动作、灵动的面部表情、流畅的故事讲述体现了亲子共读的魅力，清新动听的背景音乐、巧妙运用的表演道具也使得整个比赛更加引人入胜，赢得了在场观众的阵阵掌声。

分享结束后，语文教研组长王帅老师对本次活动进行了点评，王老师说从活动的一开始就被震撼着，感受非常深刻。第一个感受是丰富，从家长和同学们丰富的分享形式中感受大家的智慧。第二个感受是认真，每一个角色，每一个文字都能看到孩子们与书籍对话，和对书籍的感悟，真诚而生动。第三个感受是厉害！流利的英语口语，动情且投入的表演，使她感受到为明学子的风采。第四个感受是感动，感动于亲子阅读所透露出的亲情，感动于老师们的精心组织。