小学部语文组第一次教研活动
九月秋意浓 教研正当时
九月秋初，橙黄橘绿，微风徐来。在这繁忙又丰收的季节里，武汉为明学校小学部语文组教研活动如期开展。9月19日下午，全体语文教师齐聚五（6）班，聆听由柴淼老师执教的《慈母情深》一课。
《慈母情深》这篇课文主要讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激。柴老师在教学的过程中，一直以单元语文要素为主线，由学生自主感悟场景、细节中蕴含的浓浓深情，重点抓住“母亲挣钱的地方”这一场景，引导学生通过一组组镜头体会母亲工作环境的恶劣，体会镜头中反复出现的词语的表达效果。并引导学生对比母亲毫不犹豫给钱买书等细节，感受慈母情深深似海，感悟场景、细节描写的表达效果。
毫无疑问，本节课的教学堪称完美。柴老师呈现的教学设计中，亮点颇多，尤其在体会“慈母情深”时，柴老师着重引导学生抓重点词句讨论、交流，体会母亲挣钱的艰辛，从中感受母爱的无私与伟大。例如：第一处：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”“掏”说明——母亲已倾尽所有。“揉得皱皱的”说明已经攒了很久，“龟裂的手指”足见母亲的辛劳，家庭的困顿。第二处：“母亲却已将钱塞在我手里了……”塞——动作描写，是毫不犹豫地给，支持我买书。与此同时，柴老师对资料的适时补充与穿插，对学生课文的理解和情感的体会上也有帮助，可以填补文字的空白，对课文情感的挖掘起到事半功倍的效果。
课后，全体语文教师齐聚英语村，进行听评课交流活动。首先，王帅老师进行了以《教学相长促提升 精耕细作达双优》为主题的语文组教研计划解读，为后面语文组的教研和教学工作指明了方向。其次，柴老师从以读促悟等多个方面进行了说课。接着，邓老师从教学场景及写作手法等方面进行了点评。最后，专家屈特从关注整体、重点突出、语文要素等方面进行了总结点评。
每一次的教研活动，都是我们前进的动力，是思想的碰撞，是理念的交流，更是智慧的结晶。在这繁花硕果的秋季，我们携满满的教研之果，开始新的征程！
编辑、上传：林雨欣
审核、发布：刘智勇
