小学部六年级“对话古今 颂阅江河”研学活动报道之五
江南园林 诗意栖居
“月映竹成千个字,霜高梅孕一身花。”扬州的个园以竹取胜,以四季假山而闻名。第五天六年级师生研学个园,赏析这座昔日私家园林的造林艺术与独具的匠心,感受园主人的品格与追求。
解其意:探究个园名字的由来,品竹之精神。这座清代扬州盐商的私家园林,由两淮盐业商总黄至筠在清嘉庆年间在明代寿芝园的基础上拓建为住宅园林。园主喜爱竹子,在园内遍植竹子,而竹叶的形状酷似“个”字。听了这样的解读,同学们不禁赞叹,园主人虽为商人,但是却如此有文化。为什么喜欢竹子呢?同学们一一观赏形态不一竹子:短节膨胀的龟背竹、青竹、黄竹、金嵌玉竹、紫竹、孝顺竹......同学们纷纷思考猜测。竹子品格是什么,就是园主人的人格追求的映照。这样一想,同学们就一一猜了出来。竹子的特点是中空,取虚怀若谷意义,竹子有节,象征一个人的精神气节。竹子速生,生命力顽强、坚韧。如此有象征意义,园主人的高雅的品味就表现出来了。通过对竹子的研究,同学们对竹多了几分喜爱之情,纷纷找出咏竹诗念了起来。
赏园林:了解盐商与园林的关系,整体感知造园的巧思。沿着路两边银桂树,寓意迎接贵客。同学们感受到这种环境暗示、喻示的作用。随后,在石板铺路的设计的寓意解读上,同学们就迎刃而解。比如,园中小径的铺石,墙上的圆洞,厅中的圆桌、正厅的摆设,门前的石阶,无不暗示或喻意吉祥。中国园林的传统文化尽藏其中,让同学不得不赞其匠心,叹其玄妙。
探其巧:赏析个园之美,感受个园四季假山的叠石之巧。春山跨园,安插石笋,取雨后春笋之意是早春。十二生肖石点缀,遍植牡丹、芍药是深春。夏山叠石以青灰色的的太湖石为主,造园者利用其凹凸不平和瘦、透、漏、皱的特性,叠出山峰、洞穴、石室,前有一潭碧水,池中睡莲三二成簇叠翠吐蕊。秋山是黄石堆成的假山,粗犷、嶙峋,加之山势较高,面积也较大,让人感受到秋山之阔。导游说这应了园主人大器晚成的人生写照。最妙是植被采用枫树,的确秋色时时浓郁。冬山以白色的宣石相堆叠,给人以积雪未化之感,迎光则闪,背光泛白,与二十四个风音洞相连,渲染北风呼啸雪光寒的隆冬寒意。在西墙开有两个圆形漏窗,可引隔墙春景入院,让人不禁想“严冬过尽,绽春蕾”之意。
春山
至此五天研学之旅圆满结束。同学们带着满满的历史变迁、地方风物、传统文化、壮美河山、名胜古迹、历史名人、航天科技、考古挖掘、企业生产等知识返回武汉。他们就像一颗颗种子,通过研学之行,得人文实践知识的滋养,发育得更加坚实饱满,蓬勃着生命的活力。他们正等待初中的学习沃土,等待破土而出,茁壮成长。





