小学部数学组教学质量分析会
立志笃行 争创佳绩
为了精准分析，提质增效，小学部全体数学教师于9月20日下午相约在为明集备室进行第二次教研活动，认真回顾过去，展望未来。小学部秦玉香校长、教学吴艳芳主任，教学李吉主任参加并指导了数学组的教研活动。
首先原四年级组代玉娟老师进行总结分析。从优秀案例和典型错题具体分析成绩，注重结果更关注过程。之后进行得失分析，并对此做出相对应的提高措施：1.保证课堂质效；2.在课堂上紧盯学困生，在心理上和学习上帮助学困生；3.夯实基础知识，基础知识力保人人过关；4.在课堂上渗透拓展知识，使优生更优。
之后原五年级组陈洁老师总结分析。具体分析数据，以考核分为行动目标，找准发力点、着力点、提分点，找两头，带中间。之后对比分析，知己知彼，百战百胜。此外，针对典型错题分析以及得失分析。对此提出改善措施方法，稳扎稳打进入六年级。具体做好早读、堂清、日清、周清，四箭齐发，夯实基础。
原六年级组杨娟老师紧跟其后进行总结分享。从学生总人数、到考人数、平均分、合格率、优秀率、尖生率分析整体情况，到试题分析、各种题型的得失的具体分析。之后进行优秀范例的展示以及典型错例的分析。分析得失并提出提高措施。夯实基础，强化习惯，变式提升，阅读思考。
随后，李主任总结指导。先指导老师班级和年级的考核分的核算过程，之后对老师们提出要求：1.课内内容上透彻，注重知识的形成过程，使学生将零碎的知识点编织成知识网；2.一、二年级老师重点培养学生的习惯（听讲习惯、书写习惯、倾听习惯、表达习惯）；3.课内知识稳扎稳打练扎实，精讲精练，落实早读、、堂清、日清、周清；4.严格要求学生书写、检查的习惯，对优生提出更高要求。
吴主任进行指导时先从数据分析问题，希望老师要有忧患意识。之后也对老师提出以下要求：1.将时间和精力更多的去钻研课本、教参和课标，要内化自己、提升自己；2.保持排位优势，紧盯优势班级，争取整体实力的提升；3.培优补差两手都要抓，保证合格率，抓优生率。
最后秦校给我们指引方向。保证在原有基础上更进一步。对此提出以下期望：1.仔细分析每题得分率，找准目标和差距，争取往上提一步；2.读准教研员的心，明确出题方向和出题意图，以考定教；3。重视教材，学会教材知识的迁移和拓展。
接下来让我们总结过去，展望未来，乘风而望，满怀豪情，一起撸起袖子加油干！
