“我与为明的故事征文”（二十四）——毛雅萱妈妈
为明，让心灵快乐成长
五（1）班 毛雅萱妈妈
清晨，当东方刚刚露出鱼肚白, 高楼对面的为明校园便传来悠扬的晨号。每当此时，我和孩子便会拉开窗帘，伸展懒腰，远眺高楼下那片校园操场，微风摇曳,鸟语花香，校园周围是那么宁静。薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。一栋栋耸立在大地上的红色建筑如同爱与阳光承载着为明学子的希望与未来，仿佛在诉说崭新的一天又开始了！
选择为明并非偶然，而是在六年前我和先生仔细斟酌后的结果，而且也就在那时我们特意买了学校对面的楼房。我们俩平时工作繁忙，但又希望多陪伴孩子成长，为明的作息时间正好为我们这些上班族提供了一举两得的机会。不仅如此，为明“培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人”的培养目标与我们对孩子的期望也十分一致。转眼六年过去了，孩子德智体美劳的全面发展使我们更坚信这一选择，我们逢人总是自豪地说为明给了孩子知识，更给了孩子健康的心灵。
美丽的校园有着一群有情怀的园丁，是他们用对教育的激情和对孩子满满的爱点燃了孩子心灵的阳光，是他们教会孩子做人的道理，营造积极向上的学习氛围。每次的家长会我总能感受到老师们的热忱，感受到他们给予孩子的不仅是知识，更是力量！孩子刚入学的憧憬、懵懂，现在的阳光、乖巧，每一次进步无不浸透着老师们的心血和汗水。“书山有路勤为径，学海无崖乐做舟”，为明告诉孩子们学习其实也是快乐的，他给孩子插上了一对翅膀，让她在蓝天中自由飞翔。
孩子每天放学小喇叭就开始广播了，学校里的喜怒哀乐都一一道来，在这里我能感受到她对为明老师的敬爱和对同学的友爱。她会告诉我班主任叶老师的语文课是多么的轻松幽默，学语文使她感到作为中国人的骄傲！叶老师的鼓励和课堂教授的方法使她从害怕阅读与写作到喜爱，而且让她记住语文不仅要会写还要会说，我能从孩子的语言里想象到班级上朗朗的读书声，书声清脆、悦耳，书香满园。叶老师就像一杯香茗，沁入了孩子的心脾。她还会告诉我说数学课钱老师即严厉又可爱，像一杯香浓的雀巢咖啡，在数学迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗；钱老师鼓励有些羞涩的她大胆发言，不断增强自信，不惧数学。她还会告诉我说英语课高老师那丰富的英语教学表情，让她觉得英语是多么的有意思，她会高高地举起她的小手努力发言，因为她爱学英语，她也要做有世界眼光的人；她还告诉我许多许多老师的故事，让我觉得为明的老师都是那么的可爱与敬业，让我能感受到各种各样公立学校所没有的课程带给孩子的快乐，激发了孩子对科学的热爱，对世界的好奇，对未来的期望。
又是一个明媚的春天，微风轻吹，柳絮已飞，时光匆匆，童心长大，谆谆教导，感恩为明。不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而为明老师们做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而为明老师们做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而为明老师们做到了……
为明的老师们就像一杯杯清茶，让人回味无穷……
