为明教育业务部莅临小学部开展督导工作
精细管理迎督导 精准把脉提质效
丹桂迎秋，教研正浓。10月16日，武汉为明学校小学部迎来集团业务部下校督导团。他们是为明集团业务部刁红艳主任、人事部倪萍主任、武汉为明光谷校区杜建宏校长、天津曹庄为明学校胡蓉主任、天津曹庄为明学校方圆老师。他们深入课堂，展开座谈，对学校的教学现状及管理进行了全面的听评督导。
践行课标 以评促教
上午第一节，小学部教学副主任王帅执教语文六年级上册《竹节人》。王老师抓住“阅读策略单元”的特点，通过大任务的驱动，引领孩子们通过完成制作指南，梳理总结阅读方法，并运用方法指导玩法介绍的部分的学习。如此，探索——总结方法——运用方法指导后续学习，学生的能力得到了提升。课堂的另一大亮点就是学生的主动性，整堂课中，学生始终兴趣高涨，全身心投入到学习中，真学习，真交流，积极展示，及时评价，整节课的效率特别高，学习氛围特别高。
第2节是随堂听课，靳红敏老师抓住了题眼“住宅”，在读写迁移中理解”巢穴”“住宅” 之间的不同含义，引导关注蟋蟀住宅的特点。循着作者的思路，带着学生梳理出文脉，此环节设计得十分巧妙。在精读段落学习中，让学生好好地去欣赏住宅，对蟋蟀的住宅做进一步的了解和新的发现，在不断的与文本对话的过程中自然而然地发现住宅的特点,感受到这是伟大的工程。靳老师采用多种方法，引导学生主动参与语文学习的过程。
第3节周喜英老师在六（2）班执教的是《桥》这篇小说，周老师在课堂中紧扣单元语文要素，结合小说文体特点，引导学生在小组合作学习中一步步深入体会人物形象。
第四节课，三位执教师进行了课后的说课与反思。天津为明学校语文学科带头人方圆老师站在新课标大任务群的的角度，系统点评了三位老师的课。
交流分享 传经送宝
为切实提升毕业年级的教学质量，10月16日下午，武汉为明学校小学部在会议室召开小考备考经验交流会。集团业务督导评估小组一行，应邀参加了小学部毕业班备考经验分享会。六年级语数英备课组长就以往的备考经验进行了系统地梳理与总结。天津曹庄为明学校的两位教学主任就成功的备考经验进行分享。小学部王帅副主任主持会议。
小学部教科研周喜英主任以《务实勤干提质量，凝心聚力达目标》为题，进行了2024届语文的备考分享。她从“现状盘点”“质量目标”“备考措施”三大方面展开汇报。对2023年的考试结果进行优势与劣势透彻分析。就抓研备，抓能力点，抓训练点，抓方向，展开汇报。
陈洁老师以《创新创优，信息化精准备考》为题，从“找准位置，确定目标”“抓牢常规，夯实基础”“信息化平台，精准备考”三大方面，就小学部数学组在去年备考中的经验，以及升入六年级的一些培优辅弱措施进行分享。
孙莉萍老师以《砺志研思勤深耕，笃行致远再出发》为题，从“保底目标，再续辉煌”“学情分析，明确方向”“讲究策略，高效备考”“以考定教，提升有法”四大方面汇报了本届学生在五年级时备考做法及取得的成效，特别就升六年级的英语教学规划作了说明。
集团业务部邀请到天津为明曹庄学校胡蓉主任到武汉为明学校分享曹庄的成功备经验。胡主任从长计划与短安排的有机融合，展示天津为明的优秀教学机制。课堂教学的常态化，精细化落实三清研备成体系，备课组的横向教研模式，关键年级的走班制，据高考蓝皮书而设计复杂情境训练模式等。这些先进的理念与做法如同锦囊妙计，给全体六年级教师以启发。
天津为明方圆老师从语文的学科，就长计划与短安排分享了天津曹庄为明的先进做法。如：课程进度的统筹与整合，教学深度与广度的统一，师资的合理分配，课堂教学的常态化与精细化的落实，差异化的提高等，一系列的优秀做法为武汉为明学校小学部语文教师疏通了教学的瓶颈。
听了天津为明曹庄校区两位主任的分享，几位教学主任抓住契机就教学中的困惑，请教两位主任，两位主任分别给予答疑。交流教学方法，探讨教学问题，场面热烈而融洽。本次校际交流活动不仅增进了校际相互的友谊，更让武汉为明学校小学部的老师们进一步明确了备考努力方向。我校将以此次活动为契机，加强小考研究，探索高效的教学模式，提高备考效率。
督导引领 精细管理
下午在小学部的管理干部座谈会议上，教学主任吴艳芳首先对学部的教学管理工作进行了汇报，并回顾了提升教学质量采取的措施。教学副主任王帅、李吉、王喻分别就学科重点、亮点工作进行了交流分享。德育副主任陈玲就学生心理健康教育以及学生活动进行了交流。
为明教育业务部刁红艳主任听取了汇报交流，对管理干部提出的问题给予了反馈，为下阶段学科建设提供了宝贵的建议和支持。
一次评估，一次检阅，一次洗礼。武汉为明学校小学部以最出色的的教学常规表现赢得督导组的赞誉。在接下来的工作中，小学部将深耕细作，以新课改理念为指导，以督导建议为抓手，探索学生成长新路径，进一步提高办学成果，实现高水平的优质教育的目标。
