好习惯成就美好人生 ——武汉为明学校初中部七年级第八次道德讲堂
12月7日晚18:30，七年级全体同学来到阶梯教室，参加本学期第八次道德讲堂。为了更好地帮助同学们培养良好习惯，成就美好人生，武汉为明学校初中部七年级举办以《好习惯成就美好人生》为主题的道德讲堂活动，本次道德讲堂由初中部语文教研组长王文力老师主讲。
王老师的讲座以大象被铁链拴住而不主动挣脱的故事引出主题：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。”
王老师的讲座分为三个板块：
一、学习习惯测试
王老师以学习习惯的测试帮助同学们正视自己学习中存在的不良习惯。
1.5个以下，要引起注意，立即改正；
2.5—10个，得赶快制定计划，自己改正；
3.10个以上，问题严重，请别人帮助自己改正。
二、审视自己的习惯
王老师让同学们在自己的脑中想象“好习惯”和“坏习惯”两个词，然后好好地审视一下自己的生活，接着在好习惯和坏习惯下面想出自己有哪些好习惯，有哪些坏习惯，希望自己有什么好习惯。
三、如何养成好习惯
其实，好习惯和坏习惯都具有很强大的力量。好习惯的报酬就是成功，良好的习惯是成功的钥匙，凡事变成习惯就好做了。不断地对自己重复这些心理暗示，你就能培养出良好的心理习惯。
四、培养哪些好习惯
王老师指出，一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：卫生习惯；劳动习惯；锻炼习惯；学习习惯；处事待人习惯。
同时，王老师从多个角度指出好习惯的标准：
1.人格化好习惯的12指标
（1）做人：真诚待人，诚实守信，认真负责，自信自强。
（2）做事：遵守规则，讲究效率，友善合作，合理消费。
（3）学习：主动学习，独立思考，勇于实践，总结反思。
2.9个做人好习惯
心态积极，孝敬老人，勤俭节约，持之以恒，充满自信，守时惜时，诚实可信，不给别人添麻烦，善待他人。
3.9个学习好习惯
提前预习，专心听讲，爱提问题，及时改错，查寻资料，不磨蹭 ，仔细审题，勤于动笔，认真书写。
好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，此次道德讲堂活动的目的也正是希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“我们需要的许多东西都可以等待,但孩子们所需要的东西不能等待,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在发育,我们不能对他说明天，他的名字是今天！”
在这短短一节课的时间里，相信同学们都取得了意想不到的收获。勇于改正坏习惯，是成功的垫脚石，是通往高山之巅的大道。那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的阶梯！
