专业引领明方向 稳扎稳打速提升
专业引领明方向 稳扎稳打速提升
为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围，提高教师专业素养，提升学校教学质量。2023年12月7日上午，东西湖区教研组深入武汉为明学校初中部进行教学工作调研，开展听评课调研指导活动。
入校后，学校领导和各学科教研组长陪同各学科教研员进入各年级进行随堂听课，观测课堂教学情况，评测课堂教学效果。
语文教研员李浩文老师，走进八九年级课堂，听了九年级邓敏芳老师和八年级郭婷老师的语文课。在课堂中两位老师都注重培养学生自主学习的习惯、思维的习惯和自我训练的习惯。两位老师的课堂都“以学生为主体，教师为主导，分层教学，分类指导”的方向，给学生自主学习、合作探究的时间，并且点评到位，培养了学生的自信心以及对语文的兴趣。李浩文老师对这两节课予以了高度评价。
数学教研员阮征老师，听了八年级王浩老师和九年级白雪老师的数学课。这两节课都注重培养学生的数学思维能力，在扎实基础上进行拓展思维训练，让学生知识的拓展与能力的方面有所提升。同时针对不同阶段复习，阮征老师分别给与两位教师做了相应指导。
英语教研员刘利红老师观摩了九年级邓敏老师和八年级陈佳慧两位老师的英语课。两位老师的课，都是立足整体单元教学设计，关注学生思维品质和文化意识的培养，尤其是批判性思维的培养。其次，学习目标非常明确，既涉及到学习理解，应用实践，更涉及的有迁移创新的环节。刘利红老师对这两节英语课都给予了高度的评价，认为这两节课都能在单元教学基础上进行创新，让学生更容易接受理解。
化学教研员张侠荣老师认真听了九年级的王敏和李桂樱两位老师的课，对两位年轻的化学老师的课堂给予鼓励和肯定，认为两位老师注重对学生的反馈与纠正，巧妙的提问，将散点的知识结构化，最后由学生自己推导出结果，更好地达到巩固知识、运用知识的目的。
物理教研员李加负老师听了九年级石爽和八年级严丹婷两位老师的课，认为两位老师年轻有活力，课堂氛围很好，能很好的调动学生学习的积极行和主观能动性，在轻松的氛围下学习。
道德与法治教研员程良老师听了九年级杨帆和七年级赵改改两位老师的课，认为两位老师基本功扎实，讲解细致。同时针对课堂提升，程良老师也提出了宝贵的建议，希望老师们能再接再厉，进一步提升课堂效率。
历史教研员甘长春老师听了对九年级王迪和七年级饶颖异两位老师的课，并针对两位老师的出课作了恰到好处的点评，同时就初三老师非常关心的中考问题，提出许多中肯意见和有力指导。
听课结束后各学科教研员分别和同学科老师们进行教研，教研员们对初中部所听课的教师一一进行了点评指导，找问题，教方法，为学校未来的发展提出了很有指导意义的建议。进一步扎实推进课堂教育教学改革，使武汉为明学校在特色发展、高质量发展的路上再谱新华章。
