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迎接教育信息化改革，加强智慧课堂建设

随着国家教育改革的深入推进，中共中央、国务院在今年2月印发的《中国教育现代化20135》文件和5月16日在北京召开的国际人工智能与教育大会都在预示着中国的教育信息化建设会大大提速，教育信息化1.0时代已接近尾声，2.0时代正向我们走来。信息技术、人工智能与教育教学的深度融合是未来教育改革和发展的大趋势。

正是在这种背景和趋势下，武汉市教科院组织了全市部分教研员、校长和老师来到成都参加教育信息化2.0智慧课堂专题培训，每校仅一个名额，武汉为明学校信息中心陈耀老师作为教师代表参加了此次培训。

5月16日，举行了一个简短的开班仪式。宽大的会议厅座无虚席，会议主持由武汉市教科院教研室主任华林飞担任。华林飞主任首先表达了对全体参与学习的领导和老师们的热烈欢迎，然后提出了对于此次专题培训的一些要求，明确了学习任务。然后，龚静老师作为教师代表上台发言，言简意赅地表达了对于此次培训的期待，并且表示一定认真学习，把学到的内容带回学校，为教育信息化建设做出自己的贡献。最后，武汉市教科院信息中心的雷刚主任对于此次培训提出了更高的要求，并宣布了专题培训正式开始。

上午，成都师范学院网络与信息技术中心的周鑫燚教授为与会者作了《教育信息化2.0的最近发展区》主题报告。报告从教育理论的高度切入主题，高屋建瓴，让人眼界大开。周鑫燚教授告诉在座教师，教育信息化是新机遇，但也给大家带来新焦虑，而要消除焦虑最好的办法就是行动，教育信息化要先从课堂信息化入手，改变课堂的授课方式和结构，才能真正有效的将教育信息化落到实处，也才是真正意义上的智慧课堂建设。

在讲完理论层面的内容后，周鑫燚教授话锋一转，开始结合具体实例教老师们如何应用，如何让课堂、学习、教师、评价都发生变化，如何真正将信息技术与课堂教学融合起来。报告理论联系实际，用丰富的案例和幽默的表语言让教师们在不知不觉中度过三个小时的时光。

下午的培训是成都华西中学副校长廖云主讲的《课题先导，系统构建，自主创新，融合集成——成都华西中学教育信息化之路》，廖云校长结合成都华西中学在教育信息化建设和运用方面的大量具体案例，向与会者详细介绍了学校在教育信息化建设和智慧课堂应用方面大量的经验与收获。通过介绍，让大家了解到信息技术不仅提高了老师们的课堂教学效率，也完善了学校管理系统的不足。信息化手段和大数据应用让教师对学生更加了解，让领导对教师们也更加熟悉。教师知道所教学生哪门课的哪个知识点存在短板，领导也知道每个教师的教育教学，在什么方面还存在什么问题以及应该如何提高。这些都是以往传统的教学与管理手段所无法实现的。

通过一天的培训，使人从中了解到当前教育教学发展中遇到的瓶颈和障碍是什么，也明白了为什么国家要下如此大力气来进行教育信息化改革。因为只有运用信息技术的先进手段才能解决传统教学中的诸多疑难杂症；只有通过大数据才能够准确分析出教育教学中的问题和症结，才知道应该如何改进和提高；也只有通过技术化手段，才能真正打造出激发学生自主、合作、探究源动力的高效课堂，培养出适应未来发展要求的有主动性、协作性和创造性的学生。