学部动态

春之美，在于希望与生命；教之美，在于钻研与提升。为推进义务教育优质均衡发展，提升武汉为明学校初中数学教育教学水平，全面提高义务教育质量，优化区域教育资源配置，2024年3月12日下午，东西湖区数学教研教研员阮征再次进行下校视导工作。

阮征教研员走进课堂，聆听、观摩九年级的数学教师魏鹏辉老师的授课《一次函数图象和性质》。武汉为明学校校长王长明、初中部校长唐根旺、初中部教学副校长陈世民、初中部德育校长隋小雨、全体九年级数学教师、七八年级部分教师及跟岗教师全程陪同参与听课。

魏鹏辉老师的课堂

展示课后，又由四位老师（隋小雨老师、罗卫伟老师、韩用辉老师、白雪老师）进行了说题讲题活动。

隋小雨老师的说题讲题

罗卫伟老师的说题讲题

韩用辉老师的说题讲题

白雪老师的说题讲题

在两项活动结束后，区教研员阮征分别对魏鹏辉老师的课堂和四位老师的说题解题进行了点评和指导。

阮征教研员点评

关于魏鹏辉老师的课，阮征教研员肯定了授课教师的课前精心准备、课堂有效组织、注重课堂知识生成、关注学生学习习惯的培养并用“四好”概括：设计好，知识建构课可以借鉴；选题好，中考真题知识全覆盖；点评好，总结到位，概括性强；生生互动好，学生为主题，学习效率高。同时也根据实际情况，给出了进行一轮复习的指导性意见：一是综合复习要坚持大单元教学理念，此次授课内容可建立函数体系，让学生即见树木，又见森林；二是学生记忆知识的方式可以稍作调整，用“数形结合”的方法识记。

关于四位老师的说题解题，阮征教研员也给予四位教师高度肯定，站位高，方法活，拓思维，提能力。同时指出，教师站位高的同时，对题目进行了深入的思考，要形成一种意识，因材施教，以深入浅出的方式呈现给学生；其次，要站在命题者的角度，设计问题，站在学生的角度，思考问题；再次，说题讲题范围可以进行扩充，不仅仅局限于压轴题，可拓展到中档题，添加与之对应类似训练或变式训练，提升学生能力，形成课程内容。

活动最后，唐根旺校长结合自己参与本次活动的感受，用两点总结跟大家进行了交流。一是感谢，感谢区教研室，阮征教研员给各位教师提供的平台，让中青年教师快速成长。感谢各位同仁的支持，经验交流，协同作战。感谢专家引领，教师的成长离不开同伴互助，自我反思，更离不开专家的引领，亲临现场的把脉指导；二是期望，研题思教。“研而不教则空，教而不研则浅”，中青年教师，尤其青年教师，要将教和研印在脑子里，刻在骨子里，流在血液里。