学部动态

为了更好落实“为明课堂”的探究及发展，尽快促进校园良好的教风，学风，提升教师教学技能，5月20日下午，武汉为明小学部培生二(1)班开展了一场别开生面的语文公开课。此次课堂，由李洁蕊老师任教，秦玉香校长、周喜英校助以及全体小学组语文教师前来观摩。

李洁蕊老师的课堂以简明生动的导入，引发学生的思考，接着抛出关于人物特点的问题，引发全体学生分组讨论，接着让学生分组展示，碰撞交流，最后总结提升，发散延伸。整个课堂行云流水，节奏合理，三个大问题衔接整场课堂：一、大象的想法为什么会有这样的变化呢？二、如果你是这头大象，你的心情会怎么样呢？三、怎么让耳朵竖起来呢？李老师用通俗易懂的问题架构课堂，孩子们由问题导向自主学习合作，这是真正把“课堂还给学生”的一次很好展示，引发在座各位教师的频频颔首。

随后到了评课时间，李老师首先对本节课的教学设计做了一个汇报，对于课堂中没能带领学生完成堂清单表达了遗憾，谦虚严谨的发言，真诚好学的态度，让在场教师为她鼓掌。

徐京川老师作为李老师的指导老师，十分了解李老师备课过程的辛苦与努力。在实际的教学中，学生整堂课的神情都专注而投入，本堂课充分体现了学生作为主体的课堂角色，教师引导有声有色、文情并茂。

二年级组李坤蔓老师听完整场课堂，对李老师的教姿教态赞不绝口，并且在课堂有效组织上表现出了青年教师的卓越。

三年级徐畅老师称赞这堂课教学设计个性鲜明，教学重点、难点把握准确，充分调动了学生的学习积极性，教学效果显著。

五年级杨和荣老师表示李老师这堂课亮点突出，结果清晰，同时也指出了一些细节，例如个别学生发言的语言表达等问题还得加强和要关注全班同学。教科研王帅主任对李老师课堂的各个环节设计给予了肯定，特别表扬了学生落实情况，以及迁移运用中对相应目标的评价任务。最后，秦校长肯定了李老师在课堂中对于求新、创新以及落实方面做出的大胆尝试。她表示展示课作为系列活动的重要环节，为教师们提供了一个展示自我教学风采的平台，尤其对于青年教师来说，这是个不错的提升自我的机会。

语文作为一门大的学科，在当今社会形势发展下，越来越受到全社会的关注，如何让学生展现出来，不仅要功在平时，还得给学生寻找机会，创造平台，从课堂、活动、集会、论坛、赛事等各个方面，让学生把实力表达出来。生活即语文，语文的功底在于平时，而对于学生来说，课堂就是一个最基本展示的平台，武汉为明全体教师认真备课，刻苦钻研，抓住课堂教学的主阵地。