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“教”沐秋风 “赛”见成长 ——武汉为明高级中学国际部开展新学期赛课活动

高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右而为师。课堂，既是学生们求知的殿堂，也是老师们自我锤炼的舞台。为了提升教师专业水平，提高教师的课堂教学能力，10月10日—11日，武汉为明高级中学国际部各教研组开展新学期赛课活动。

备课磨课环节，骨干教师献计献策，青年教师虚心学习，大家互相取长补短、共同成长。参赛老师们厚积薄发，用扎实的基本功、独特的教学魅力呈现了有深度、有广度、有特色的公开课。

青年教师展示课

英语老师：Tammy

主题：Introduction to“What, of This Goldfish, Would You Wish?” by Etgar Keret

教学目标：

Identify and discuss archetypes in literature, focusing on the hero, mentor, villain, and sidekick.
2. Analyze character choices related to the essential question: How do we engage with others while staying true to ourselves

历史老师： Jeán Wessels

主题： The Roots of the Revolution

教学目标: To investigate the build-up and tension between Britain and the American colonies before the Seven Year’s War and determine the reasons for the rivalry between Great Britain and France. Students will then analyse the factors that drove France off the continent. We will examine the Native American uprisings and English Proclamations which caused strive in colonial America. We will assess the Roots of the Revolution and analyse the underlying causes. Lastly, we will discuss the controversial Stamp Act.

经济老师：陈芷汀

主题：《Price Elasticity of Demand》

教学目标：带领学生学习经典经济学理论需求价格弹性，了解市场商品需求量对于价格变动作出反应的敏感程度。并且结合实际生活中的商品为学生总结学习弹性概念的重要性以及弹性商品和非弹性商品的特点。在学习过程中，用实际例子“为什么加油站的折扣力度很小，需求量依旧保持不变”来吸引学生的学习兴趣，深入了解弹性在现实生活中的运用。

公开课数学老师：段秀丽

主题：《Trigonometry》

教学目标:理解和应用三角函数,解三角形，使学生能够运用三角函数和相关定理（如正弦定理和余弦定理）解决各种三角形的问题。

主要内容：1.三角函数的定义，正弦、余弦、正切及其倒数函数（余弦、正割、余切）。

2、三角形的解法，使用正弦定理和余弦定理求解任意三角形的边和角。

3、直角三角形的特性和应用。反三角函数，理解反三角函数的概念及其应用。

物理老师：李梦

主题：《Free Fall》

教学目标：通过在课堂进行落体运动的微实验，引导学生思考生活中为何重物下落得更快。带领学生回顾著名物理学家伽利略自由落体理论的探索之路，鼓励学生学习其科学研究方法。通过小组讨论使学生正确的分析并描述自由落体运动的概念和其速度-时间、位置-时间图像与坐标系统的关系。最后运用课堂知识解决真实的物理情境，使学生理解物理和生活的紧密联系，激发学生对物理的兴趣。

骨干教师示范课

英语老师： Jane

主题: Literature (English 3)

教学目标: The objectives of the lesson were for the students to paraphrase the poem, find examples of archaic language, analyze its style and voice, as well as analyze allusions and its theme. The essential question is “What values and beliefs shape who we are?” which needed to be answered at the end of the lesson. .

生物老师：徐姗

主题：《Energy Flow in Ecosystems 》

教学目标：通过概念学习、小组活动和模型构建，帮助学生理解食物链和食物网的概念，掌握食物链各个环节生物所扮演的角色，了解生态系统中能量传递的方向及效率，激发学生对日常生活中生物常识的关注，并引发学生的深入思考，作为食物链顶端的人类，应该如何做才能维持生态系统的稳定性。

数学老师：林丽莉

主题：《Probability》

教学目标：通过本节课学生能够正确进行实验操作，包括随机抓球、抛硬币、掷骰子、抽取卡片等基本概率实验，通过小组实验探究概率问题，提出假设，并进行验证，进而理解不可能事件，必然事件，随机事件。能够将实验结果应用于解决实际问题，掌握概率的基本知识和计算技能，还能够在小组实验中培养合作能力、实验操作能力和科学探究精神。