精耕细育,护航青春——武汉为明学校初中部全体班主任会议
为全面总结近期德育工作,进一步提升育人实效,营造安全、文明、和谐的校园环境,我校于近日隆重召开了德育工作专题会议。会议由德育处张继龙主任主持,王少波校长、隋小雨副校长、年级德育干事、生活教师及全体班主任齐聚一堂,共商育人良策,共绘成长蓝图。
一、聚焦年级特色,精准施策发力
会议伊始,各年级德育干事立足本年级特点,进行了详实汇报。
八年级基础常规扎实,“每日三查”卫生制度成效显著,统一的校服与周五特色的教室整理成为亮丽风景线。针对出现的早自习迟到、大课间路队等问题,年级组已明确要求班主任加强家校沟通,力求及时干预,防微杜渐。
七年级构建了多渠道发现、闭环式反馈”的高效机制,通过学生会、教师巡查等多途径发现问题,并利用班主任群、生活部群实现快速响应,使卫生、午休等问题得到显著改善。尤为可贵的是,运动会后七年级学生主动清理场地垃圾的行为,充分展现了新生的良好素养和集体荣誉感。
九年级面对升学压力,工作以“稳”为主,注重细节与人文关怀。从每日考勤到跳绳训练,从卫生反馈到违纪处理,常规管理一丝不苟。同时,九年级教师团队积极转型,从“纪律管理者”转变为学生的“情绪稳定器”和“心灵充电站”,在严格管理中注入了温暖的陪伴与支持。
二、筑牢安全防线,深化家校协同
德育主任就校园安全工作进行了专项部署,强调必须严守安全底线,力争“零事故、零责任”。会议要求全体教师关注学生青春期安全、防溺水、防欺凌及心理健康,并宣布将完善家委会建设,规范家长群管理,确保年级主任、德育干事深入家校沟通一线,构建起学校、家庭、生活区三位一体的安全守护网。
三、传递教育温情,分享育人智慧
生活教师代表的分享充满了教育的温度。“手把手”教导内务、为“小寿星”发送祝福语音、与心情郁闷的学生谈心……这些充满巧思与爱意的举措,让宿舍成为了学生们的“暖心港湾”。
七一班的班主任则从心态、主线、关系三个维度,分享了班级管理的艺术。她提出“多报喜,巧报忧”的家校沟通原则,并强调班主任要善于观察,主动融入学生生活,在批评后不忘跟进关怀,用“慧眼”发现问题,更用“爱心”点亮每个学生的闪光点。
四、领导高位引领,凝聚育人共识
隋小雨副校长期待全体教师关注学生阶段性特点,他指出本月学生处于“倦怠期”,需给予更多理解和引导,并特别强调“安全第一位”,要求生活老师在月考后密切关注学生情绪波动。

王少波校长在总结发言中,要求班主任与生活老师实现 “无缝对接” ,加强责任意识,做到及时反馈。他勉励全体德育工作者要“用慧眼发现问题,用爱心关爱学生”,在管理中秉持公平公正,在教育上做到循循善诱、春风化雨,切忌操之过急。
此次德育工作会议,既是一次经验的总结、问题的梳理,更是一次目标的定向、力量的凝聚。它彰显了我校在德育工作上 “精耕细育”的决心与“护航青春”的担当。未来,我校将继续秉持严管与厚爱相结合的原则,携手家长,共同为每一位学生的健康成长与美好未来奠基。





