学部动态

开学蓄力，培训先行。为进一步夯实教师教学基本功，明晰新学期教育教学、德育工作方向，全面提升育人质量，2026年8月28日，武汉为明学校小学部组织全体教师开展新学期专题培训活动，全体教师参会学习，为秋季学期教育教学工作高质量开展蓄力赋能。

培训第一环节，课程中心主任王帅作题为《目标引领・精细落实・事事闭环 —— 深耕课程课研课堂的三把钥匙》专题培训。她围绕学校“241”共性主题、“755”必修任务体系展开解读，明确本学期“三课一育”学术体系工作重点，对各学段教学质量目标作出清晰规定。培训从课程、课堂、课研三个维度，细致讲解国标课程、校本课程、家校共育课程的编制、实施与督导要求，解读新授课、复习课、讲评课五维课堂评价标准，对学案与课时作业编制、“四备两研”集体备课、听课磨课、教师专业竞技等课研工作进行系统部署，强调教学要做到主题任务化、任务课时化，抓实课堂流程，严守教学底线，推动课堂提质增效。

随后，学生发展中心主任朱飞开展“幸福德育・向美而行”班主任专题培训。本次培训聚焦班级管理与家校沟通两大板块。在班级管理上，围绕学生一日行为规范、教室文化建设、班干部岗位培养、关注每一位学生成长等内容，引导教师用规则守护学生成长。在家校沟通方面，明确尊重、真诚、边界三条沟通底线，分享 “3 分钟谈话法”，针对不同类型家长给出沟通策略，指导教师开好高质量家长会，创新家校共育活动，推动家长从教育“观众”转变为育人“合伙人”，构建双向奔赴的家校育人格局。

最后，小学部执行校长李春龙作培训总结暨新学期工作部署。他对两场专题培训要点进行梳理复盘，围绕课堂教学流程规范、学案与作业质量管控、学生学情跟踪、班级德育管理、家校协同等重点工作提出明确要求。他要求全体教师把培训所学转化为实际行动，做到教学事事闭环，德育落地落细，立足课堂主阵地，关爱每一名学生，做到教学与德育两手抓、两手硬。同时勉励全体教师同心同向，互帮互助，携手深耕教育，共同助力学生全面健康成长。

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