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苦练内功换来笑逐颜开精彩演绎赢得斐然成绩

―i第十二届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛

10月19日，“第十二届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛”在美丽的宁夏银川拉开了序幕。北大附中武汉为明实验学校5名教师代表在吴艳芳主任的带领下，参加了本次大赛，并获得佳绩。

本次大赛在重点学校银川市兴庆区回民二小举行，来自全国21个省市自治区的774名小学教师代表参加。大赛由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、全国现代教育技术培训中心、东北师范大学联合主办，银川市兴庆区教育局承办。比赛项目分为研讨课、模拟展示课、观摩课和微课，比赛的重点是应用信息技术创新教学模型和创设情景化学习环境。大赛宗旨是展现信息技术支持课堂教学创新、给学习带来革命性变化的应用效果。

【激动人心的开幕式】

【吴主任与五位参赛老师】

比赛前，我校每位参赛教师都积极准备参赛内容。学校领导周校长、刘校长给予高度重视，刘主任、吴主任、韩主任认真聆听每一位教师的展示内容，并给针对性的建议，在校领导的指导下，每位参赛教师互相评议、交流讨论，反复试教，为大赛做好了充分准备。

比赛中，参赛老师充分利用信息技术，落实教学目标的创新性思路与方法，培养学生的智慧，以饱满的热情、积极有效的课堂互动，凸显了信息技术与教学融合的教学素养和综合素质，赢得了在场各位y委和听课老师的热烈掌声。

鄂静老师，恰到好处地利用多媒体出示蝉的身体结构图，在奇妙有趣的配乐中，让学生感悟蝉蜕出壳的过程，适时播放蝉脱壳的视频，把单一静态的文本与丰富动态的画面完美融合，画面的形象，生动、直观，再现语言文字表现的内容，从而引导学生有序地观察事物，体会说明文的&辑性和条理性，拓展播放了蛹破茧成蝶的视频。增强学生学习兴趣。融合点点确立明确，体现了信息资源让语文教学更赋有生机的特点。教师语言流畅，声情并茂，富有感染力。

【鄂静老师研讨课现场】

【杨娟老师研讨课现场】

杨娟老师的数学研讨课，播放植树视频从学生熟悉的生活场景入手，引入课题。通过演示植树情景动画/将传统教学手段与现代教学方式结合，呈现的数学内容，形式更加灵活，并从不同的角度表述教学信息，做到从过程到结论，从现象到内在的规律。通过填写电子表格，构建数学模型，让学生自主研究，形成分析问题、解决问题的能力。借助信息技术让学科知识还原于学生生活实际。同时/刻感受到数学的应用价值。教学环节清晰，整合点巧妙突破难点。

徐丽老师的英语研讨课，全英文口语表达体现了高超英语水平。播放视频歌曲，调动学生的学习积极性，运用信息技术的直观性，从部分d整体，有效的复习了所学的动词，为后面的学习做好铺垫。利用发音软件，让学生掌握字母组合的发音，同时利用表格区分关键词的含义。表格的使用直观、方便，教法灵活、形式活泼。

【徐丽老师研讨课现场】

吴丽晖老师的音乐研讨课，利用多媒体教学资源，创设情境模拟音乐环境，让学q身临其境。多媒体图文结合，让学生形象直观的了解乐器知识，并在模仿演奏中生成了表现的智慧。从视、听结合的方式中让学生快速了解掌握知识，获得情感体验的同时，解决了歌曲中重点乐句旋律。通过课件动画引发学生探究知识的智慧，并采用了演示、探究、练习等方法突破难点。q放音乐大师演奏的著名乐曲。增强学生艺术修养，提高音乐鉴赏能力，本节展示课能体现再信息资源的教育环境下，学生的学习高效。

【吴丽晖老师研讨课现场】

叶小芳老师的现场观摩课《乡下人家》教学过程清晰，引导学生欣赏乡村画面，直观感受乡村美景，整体感知文章，抓住文眼，以e带目，统领全文教学。引导学生品读、想象、思考、体会作者描写景物的特点，品悟语言之美，调动学生学习的积极性，进行语言文字的训练，领悟表达技巧和表达效果的统一，恰到好处地运用多媒体，出示视频，使课件中优美的画面与文本描绘的情景相映成辉，使学生仿佛身临其境，让e生感受到乡下人家风景独特迷人。动画视频的出示，拓展乡村风景，使读与写有效结合。教师语言语言赋有激情，学生配合默契。课后三位专家现场点评对本节课给予高度评价。

【叶小芳同题异构观摩课现场】

一份耕耘一份收获，在这硕果累累的金秋，五名参赛教师均获佳绩：徐丽老师获得o讨课一等奖，鄂静、杨娟、吴丽晖老师获得研讨课二等奖的好成绩。叶小芳老师获得同题异构现场观摩课二等奖。

本次大赛是一次智慧的盛宴，来自全国各地的参赛教师素质高，基本功过硬，教学能力高强。参赛老师们都经过了破茧成蝶的痛苦过程，但收获的是成长的无比喜悦。同时通过大赛拓展了我校教育n息化工作的新思路，促进了教师对课堂教学中融合点的研究，推动了网络教学、交互式电子白板在教学中的应用。学校将继续致力于信息技术与教育教学深度融合研究，充分发挥信息技术的优势来有效支撑教学方法的实施与应用，使我们的教育教学散发永恒的魅力！