五年级组举行经典诵读比赛
诵读养性灵 经典润童心
经典浸润童年，诵读彰显魅力。中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。经典诵读是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体，诵读国学经t，品悟中华文化，是我们每一个教育者的神圣使命。伴随学校读书节活动的深入，书香之气正溢满深秋的校园，经典名篇正引发热潮。10月30日，五年级全体师生在阶梯教室成功举行了经典诵读比赛，既为5周年校庆献上了一份厚礼，也把读书节活动推向一个高潮。
匠心巧设计 活动出品味
五年级组的诵读比赛在教研组长陈翠华的精心设计下，采取抽签方法排序上场，活动环节紧凑、严密，特别邀请了其他各年级组的朗诵高手担任本次比赛的评委，现场打分，核分，当场公布比赛结果，充分体现了五年级教师高效工作的风格。
瞧！列席的评委们投入地聆听着，记录着 刘校长、刘主任、韩主任、吴主任也列席总评
为了让这次比赛赛出e诵的艺术风格与水平。各班班主任纷纷运用智慧，从选材到配乐，从服装到队列造型，从礼仪到肢体动作，都进行了精心的设计，反复地排练，的确称得上是一次高雅的视听享受。
十二朵奇葩缤纷绽放 才艺尽展
十二个班朗诵内容与风格多姿多彩。有对国学经典的弘扬，如五（1）班的《千字文》诵读，字字珠玑，把我国传统的太极拳动作融合进诵读表演之中，丰富了朗诵表演的内涵。
有的一展古诗词诵读的魅力。如，五（3）班《聆听永恒的声音》，优美的古诗新唱配以柔和的整齐的手语把李商隐的《锦瑟》、杜甫的《春望》、李白的《月下独酌》，真如清泉送进观众的心窝。五（8）班的《满江红》朗诵，把表演情境融入其中，瞧！这个“岳飞”壮怀激烈的神态，一片丹心报国志，表现淋漓尽致，赢得满堂喝彩。有对红色经典的推崇。如五（2）班的《长征组歌》娴熟地表现出朗诵的层次，快慢、高低、节奏、轻重、情感把握得恰到好处，独特的朗诵队型，更是比赛中的亮点。
五（7）班推出毛泽东的《七律 》 ，全班朗诵铿镪，掷地有声，极富气场，个个自信满满，朗诵激情点燃全场。有的一展现代抒情诗与散文的自由奔放。如五（4）班朗诵作品，《中国之歌》、《武汉之歌》、《校园之歌》，队型排列、校服搭配巧妙，穿出了校服的美感。领诵、男女诵、齐诵交错衔接自然，全班气势昂扬高树起“爱国、爱校、爱家”的旗帜。五（5）班朗诵慷慨激昂的演讲辞――《向五星红旗敬礼》，朗诵极富感粤Γ把升旗的严肃、恭敬，对国旗的热爱与崇敬之情，融入富于变化的朗诵节奏中。
五（6）班的雷锋之歌，极富节奏美，情境美，诵读情感起伏，雷锋的光辉的形象，好似闪现在观众的心中
国际班表现出国际化的特色，在传统诵读的基础上，又推出英文朗诵，成为比赛中的大看点。国五（1）班的英文朗诵《感恩的心》，真正体现中西合璧，在朗诵中插入情境表演，小品登台，灯烛点缀，国五（1）班的确表现出众。
国五（2）班为大家奉上了一首《I want to be》,全班发音响亮、准确，珠圆玉润，可谓用功之深，堪称朗诵佳作。国五（3）班推出中英文朗诵《小星星》，创意融入千手观音的舞蹈，炫亮舞台，夺人眼球。
国五（4）先推出活泼动感的《You are my sunshine》英文朗诵，随后技压群芳，转入中国传统文化中望月主题诵读，《凝月遐想》、《赏月听风》、《寄月思乡》、《望月励志》四个副题，中西合璧、世界眼光、中国灵魂，在国五（4）唱得最响。
每个班的朗诵表现都很优秀，难分伯仲，但在评委老师的精心评比下，结果当场揭晓。
韩主任、吴主任为荣获二等奖的班颁发奖状 刘校长、刘主任为荣获一等奖的班级颁发奖状
共读经典，聆听书韵，诵读经典，传承文明，经典良药，肥沃精神的土壤。五年级经典诵读表演会圆满落幕，探寻经典的脚步却步步深入。我们期待着经典诵读在校园开出更多、更红的花蕾，让经典作品，生根在莘莘为名学子的心中，开出永不凋谢的玫瑰，散发出人性的光辉，映照一生。
