多部门联动部署,绘就育人“同心圆”——武汉为明初中部全体班主任会议
为进一步凝聚育人合力,细化班级管理举措,我校初中部于近日召开班主任工作会议。心理教师赵聪、团委书记黄愫杨、音体美教研组长黄开志、学生发展中心主任王杰及初中部校长王少波分别发言,围绕心理健康、红歌比赛、艺术选拔、学生管理与假期沟通等重点工作进行部署,为下一阶段班主任工作厘清方向。


关注心灵,护航成长
心理教师赵聪就心理测评工作作出安排。七、八、九年级将分别于10月12日、10月15日、10月13日18:00至20:40开展心理普测。她特别强调,红色预警名单中的学生需班主任及时与家长沟通,做到早发现、早关注、早干预,织密学生心理安全防护网。


红歌嘹亮,青春向党
团委书记黄愫杨部署了红歌比赛相关事宜。比赛分“峥嵘岁月·赓续长征魂”和“青春逐梦·唱响新时代”两大篇章,分别传唱长征主题歌曲与红色经典、爱国励志歌曲。她要求各班积极筹备,以歌声重温峥嵘岁月,用旋律唱响时代强音,展现初中部学子昂扬向上的精神风貌。


以美育人,竞展风采
音体美教研组长黄开志介绍了区艺术小人比赛校内选拔安排。比赛将于11月8日举办,我校将开展美术校内初赛、复赛选拔优秀选手。他鼓励班主任积极动员,发掘艺术苗子,为学生搭建展示才华的平台,以赛促学,推动学校美育工作再上新台阶。
精细管理,分层育人
学生发展中心主任王杰围绕班主任考核与学生管理展开说明。考核将综合多方评价,确保公平公正。针对七、八、九年级,他提出分层管理策略:七年级重在班风建设、班规制定与小组建设;八年级关注心理健康,减少当众批评,及时帮扶学困生和情绪异常学生;九年级则对优等生引导服务集体,对中等生唤醒内生动力,对学困生多肯定少否定。

统筹协同,育人于细微处
初中部校长王少波在总结中强调,班主任要善于利用碎片化时间与各类资源开展活动育人,明确考核标准,放长假期间保持时时在线,经常与学生、家长沟通。他特别指出,生活教师与班主任要协同管理学生,形成育人合力。
本次会议内容充实、指向明确,既有一线心理健康的细致护航,也有红歌赛、艺术赛的活力动员,更有分层管理的精准施策。全体班主任将以此次会议为契机,凝心聚力,笃行实干,在细微处见真章,在协同中促成长,共同书写初中部育人工作的新篇章。






