助力“楚才”，寻作文教学之法
助力“楚才”，寻作文教学之法
――小学部“楚才作文赛前辅导”专题会议报道
2015年3月6日上午，我校小学部全体语文教师齐聚阶梯教室，开展了一次主题为“楚才作文赛前辅导”的专题会议。
本次会议第一项，由青年教师马颖老师作经验交流。马老师从楚才作文的评价标准，“楚才杯”的基本淘汰原则，选题o技巧，选材角度等几点对楚才作文大赛作了详细的解读。
【马颖老师发言】
马老师指出一篇得奖的文章，亮点是必不可少的，有的文章素材新颖，有的文章立意有深度，有的文章题材有亮点。创新文体已成为一大亮点，每年楚才作文中都有通i文体创新达到平中出奇的效果。较常见的操作方法有戏剧小品、通讯报道、童话寓言、对话访谈、故事新编，还有一些另类文体，如启事、合同、广告、诊断报告、说明书、电子公告等形式。这样的文章往往就是获奖的首选。一个好的开头，文章就成功了一半，最常用的方法有三：一是开i见山，一针见血；二是用意象吸引读者；三是定好调子，引出下文。 素材丰富新颖，目前最好的方法只有多看书，收集写作素材。
【全体语文老师参会】
会议第二项由语文教y组长张婕老师发言。张老师指出，楚才作文的要求是一求新，二求异，三求深。楚才作文一定要标新立异，一定是紧贴时代的脉搏，一定是有着一波三折，跌宕起伏的画面，还要有深度，有内涵，这y的文章才能吸引读者的眼球，才能入阅卷老师的“法眼”。参赛选手若能做到这些，必须有着大量的课外阅y作为根基，有着勤于动笔、书写生活、书写心灵深处不断涌动的文笔，有着对社会独到的见解，有着独到的眼光，有着胸怀天下的豪情，只有拥有了这样林林总总的各种层次、各项深度的文学功底，才能在楚才大赛的赛场上争得一席之地。在平时的教学中，我们更应该关注作文教学，因为作文所锻炼和提升的观察能力、想象能力、思维能力、理解能力、沟通能力等涵盖了人的最主要和最关键的能力，在相当程度上决定了其他各项能力的发展，是对学生终身发展有益的一项大事。
最后教务主任吴主任作总结。吴主任指出，我们教师应高度重视楚才作文赛前的辅导工作，发挥集体智慧，聚焦社会热点问题，对学生进行有效的方法指导。我们应脚踏实地，应教得分明，让学生学得清楚，写什么，怎么写、写到什么程度，必须讲到点子上、练到实处，让学生有收获。
【吴主任发言】
楚才作文竞赛已有30年的历史，它发展成为影响深远的大型国际性华文品牌赛事，并已成为a汉市的一张名片，引起了广大教育者的注意，我校小学部也借“楚才”之力，探索作文教学的奥秘。
本次研讨活动，拉开了我校楚才作文大赛的序幕，更让老师们开阔了眼界，增长了见识，也使老师们对写作教学有了多方位的了解，给老师们指了路、导了航，为作文教学指明了探索、前进的路子，打开了写作教学的新思路，让在座的老师们受益匪浅。相信老师们会全力以赴，学生也会笔尖流淌着生命之声，纵论天下事，妙笔写华章，凭栏而上，不同凡响！
