名师工作室

外语教研展异彩互助双赢共成长

快乐小学、乐学为先，小学部的外教英语课堂向来是快乐教学的一大亮点。为了使外教们在工作中不断提升教学能力促进相互提高，近日，小学部组织外教们开展了一系列丰富实用的自主教研活动。活动中外教交流思想，互学互助，取长补短，各有所得。

3月11日，第一次教研活动在SSRW教室如期举行。外教组长Mercy主持，全体外教、小学部刘主任、英语教研组长赵静老师参会。活动在轻松愉快的氛围中展开，主题包括“沟通”（Communication）、“礼仪”（Manners）、“课堂管理”（Classroom Management）、“中外教师合作”(Chinese English Teachers training/co-teaching）等方面的内容。

外教William 分享语音教学为此次教研拉开了序幕。William指出，中国学生都很聪明，但是在学习语音方面，部分发音对他们来说仍有困难，应该适当增加外教和中方教师的沟通，更有效地帮助孩子学习语音。针对礼仪行为和课堂管理，大家各抒己见，进行了热烈的探讨。最后，刘主任进行了简短有力的小结，希望外教能熟悉中国学生的教学情况，建立自己的课堂秩序和风格，更多的关注学生、倾听学生，在不断学习与改善中创建更适合中国学生的学习方式。

外教组长Mercy主持

外教 William分享SSRW语音教学

认真倾听

3月25日，外教组进行了第二次深度教研。此次教研主题包括语音教学（Phonics）、短元音教d(Short Vowels)、Ferris Wheel song等内容。首先，外教William介绍了元音的发音方式和技巧，他指出一段和语音结合的视频能有效的引起孩子们的注意力和兴趣；外教Stuart 深入浅出地介绍了他如何教授字母L 和R ；Laurence分享了他教授Ferris Wheel song歌曲的方法和心得；Mercy认为，使用语言和教授语言是完全不同的概念，更重要的是有效的教学的方法和技巧……在轻松愉悦的气氛中，大家倾听他人的优秀经验，并进行了自己的教学反思。

刘主任从中文和英语的异同出发，阐释了语音教学的方法问题，虽然英语是表音语言，汉字是表意语言，但在低年级的语音教学中，两者有不少共同之处，如在中国小学一年级的拼音课中，会使用大量的实物和形象的图片帮助孩子记忆和理解，让语音教学适合学生年龄特点而变得有趣易懂，找到合适的教学方法和学生的学习方法是很重要的，这就需要老师们不断的反思与合作，提高教学的能力。

William 分享元音发音方法

Stuart 的字母教学

Laurence分享教授Ferris Wheel song经验

刘主任形象生动地解说低段语音教学

互助双赢共成长，外语教研展异彩。在以“改进课堂教学常规，提升教育教学质量”为目标的教研活动中，中外教师互相学习，发现问题，解决问题，真切感受到了“:作与分享”的魅力，感触颇丰，收益良多。体现了小学部培生英语实验班“从简单积累到自主创新”跨越式质的飞跃，相信通过我们的不断努力，“办国际化的精品学校”的目标也一定能够实现。