都是手机惹的祸
记得那是一个初夏的夜晚，青蛙在哇哇地叫，蚊子在嗡嗡地鸣……又是一个周日返校时，晚自习上了不5分钟，我习惯性地招呼学生把手机交上来，大部分学生倒也很听话，陆陆续续交上讲台，不一会儿，整整交来了17部手机。按照惯例，我一般都会把交上来的手机登记在册，以便保存无误，然后在周末放假时再逐一归还给学生。
我小心翼翼地把一部部手机放到一个红色的硬纸提袋里，刚抬头准备强调其他事项时，一个平时很诡的学生，在向我诡笑，好像在暗示什么，但我没有询问，只是随意地说了一句：“还有哪位同学没有上交的请赶紧上交，如果被我发现有私藏手机不上交者肯定是要请家长来学校的，因为这是在欺骗老师的感情，后果很严重。”其他同学都在埋头写作业。我一边寻思着一边在课桌间走动，那个诡笑的谘б恢庇醚劬ο蛭野凳静⑽⑽⒊窗户方向点头。
我应该是明白他如此矜持向我暗示的缘故了。我若无其事地走出教室拨通了其中一个同学的电话，电话是通的，可是一直不接。我依然平静地走进教室，踱步来到靠窗户的那个同学身旁，她好像很按捺不住了，脸红得像熟透的苹果……
心想，直接捅破吧，伤了孩子的自尊，继续让其主动承认上交吧，这个孩子诡着呢。刚才那个诡笑的同学，好像更按捺不住了，突然举手说：“老师，不公平”，我说u“什么事，不公平？”，他继续说：“班里还有同学没有上交手机，这对我们交了的同学不公平”，我说：“谁，没有交？”他色厉内荏地说：“王璇。”
教室里一片哗然，其他同学开始七嘴八舌……。我依然平静地询问：“王璇，你带手机了吗？”她镇静自若地答道：“没有，老师，不信你打，这周我把手机给我妈妈了，没有带。”那个揭发她的同学此时异常气愤i站起来说：“上晚自习前，我都看见你拿出来玩了，你还在装？……？”此时，我依然选择相信她没有带手机，因为她是班里成绩最好的学生，也从来没有过欺骗老师。
事情一下成了僵局，离下课也只有10分钟了，其他同学也无心做作业，都纷纷向王璇投去怀疑的目光。王璇的同桌程缘缘索性地站起来道：“老师，我可以证明她没有带手机。曹曦看到的手机只不过是王璇带来玩的一个模具手机而已，不信你看，她立刻从抽屉里拿出那个模具手机……”此时，其他同学几乎都笑翻了……
我略有些气愤。我觉得这个事情再纠缠下去真相只有一个，那就是学生之间歇斯里地地争执和展现我直裸裸的无能。
我快步走出教室，拨打她父亲的电话，她父亲说她带了手机，我说：“王璇说她手机给她母亲了”，她父亲坚决地说：“不可能。下午是我送她来的，来的时候还在用手机听歌，……”。
教室门是虚掩着的，教室里出奇的安静，估计学生们都听到了我与她父亲的对话，我板着糗a走进教室。王璇战战兢兢地走上讲台，对我说，老师我的手机在寝室，我现在去拿来交给你……
我强压住内心的怒火，故作平静地反问了一句：你不是说没有带吗？她欲言又止……我看着她那嗔怪的表情，就说了一句：快去拿来吧……
记得去年的此时，我刚刚推荐她评为区里的优秀学生。此刻的我，心中好似五味杂陈在翻浆……
刺耳的铃声再次响起，我得再次面对这个看似细小却又严重的问题。走进教室，班内的学生齐刷刷地望着我。估计是等待我怎么查实和处理这件事，我刚准备借机讲班会课，却被王璇一声“报告”所 断。她把一部手机交给我，我也潜意识地机警起来，打开她手机，手机里的信号格是灰色的，再拨开内存卡的开关，里面竟然也是空的。我懂了，原来她卸下了电话卡和内存卡……曾几何时，我与学生已经隔绝到如此地步。
“手机给妈妈，手机模具，卸卡……”，我无法容忍一个成绩优异的女生竟然如此煞费心机地隐瞒和提防老师。此时，我心如刀割……
“手机的魔力大大超过了班主任的魅力，手机的威力大大超过了诚实守信的感召力。巧诈不如拙诚――做个诚实守信表里如一的孩子。感情的亲疏和个人之喜好可以影响对事物的判断。”我在教室里义愤填膺地讲着……
此时，我依稀听到窗边传来微o的啜泣声……
“尊敬的老师：
见信如见人（我无颜面对）！
我对手机的迷恋，让我犯下了不可饶恕的‘罪行’，你在班会课讲的做人做事的道理，我现在对照起来，感觉自己不配你推荐的优秀学生。我这个年龄阶段=是德育、美育、智育逐步塑造成型的阶段，我竟然如此‘伤害’您，在班级里造成不良的影响。老师，我真的不是有意的，我只想撒谎蒙混过关，多偷偷玩下手机，没有想那么多。请求您和全班同学的原谅。
‘死不认错：为了掩饰一个错，不得不用很大的努力再制造出更多的错，来证明第一个错不是错。’老师，这句话你常挂在嘴边，今天我算是彻底理解它的确切涵义。谢谢您老师，原谅我，老师。
自现在开始，我一定做一个诚氖匦牛勇于担当，德智体美全面发展的中学生，绝不辜负您对我的期望。同时，我也想在这里对全班同学说声对不起！尊敬的老师，收起你的愁容，希望你的笑脸依旧常开！
一个祈求得到宽恕的学生：王璇
2014-5-26”
第二天，一大早，我的办公桌电脑键盘上躺着这样一封信。仿佛依稀看到：王璇、程缘缘、曹曦围着老师在讨论……
