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心检护苗启航成长

随着新学期的钟声敲响，武汉为明学校/武汉为明高级中学正式拉开了2024-2025学年春季学期心理普查与干预工作的帷幕。为了进一步加强对学生心理健康状态的实时监测，提高我校心理危机识别的精准度和干预的有效性，本次心理普查与干预工作于2025年3月6日正式启动，旨在为学生心理防护筑起坚实的守护墙。

一、心理普查告家长书：携手共筑心理健康防线

为确保心理普查工作的顺利开展，学校精心制定了《学生心理普查告家长书》。这份告家长书不仅详细介绍了心理普查的目的、意义、流程以及保密原则，还强调了家校合作的重要性，呼吁家长与学校共同关注学生的心理健康，携手共筑心理健康防线。通过这份告家长书，家长们对心理普查工作有了更深入的了解，也增强了参与和支持学校心理健康教育的意识。

二、学生心理普测动员讲座：激发心理健康意识

3月6日开始，武汉为明学校/武汉为明高级中学学生成长中心举办了数场别开生面的学生心理普测动员讲座。讲座由经验丰富的心理健康教师主讲，通过生动的案例和互动环节，深入浅出地讲解了心理健康的重要性、情绪的识别方法以及应对策略。讲座现场气氛热烈，学生们积极参与，不仅增长了心理健康知识，还激发了关注自我心理健康的意识。

三、班主任心理普查培训会：提升专业素养

为确保心理普查工作的有序性和科学性，学校还特地为班主任教师举办了心理普查培训会。培训会上，专家详细介绍了心理普查的工具、方法以及注意事项，并现场演示了普查系统的操作流程。通过培训，班主任教师们不仅掌握了心理普查的专业技能，还明确了自身的职责和任务，为接下来的普查工作打下了坚实的基础。

四、学生心理普查：细致入微，关爱备至

从3月6日起至4月25日，武汉为明学校与武汉为明高级中学全面开展了学生心理普查工作。在普查过程中，学生们积极参与，认真填写问卷，展现了良好的心理健康素养。学校则严格遵循保密原则，对普查结果进行系统的汇总分析，建立了学生心理健康档案。针对普查中发现的需要帮助的同学，学校及时给予了关怀和心理辅导，确保每一位学生都能得到适当的关注和支持。

五、共筑学生心灵防护墙：提升心理健康教育水平

通过此次心理普查与干预工作，我校不仅提升了全校师生对心理健康教育的重视程度，还进一步增强了学生自我心理健康管理的能力。学校将继续关注学生心理健康状态的变化，不断完善心理健康教育体系，提升心理健康教育水平。同时，学校也将继续加强与家长的沟通和合作，共同为学生的健康成长保驾护航。未来，武汉为明学校/武汉为明高级中学将继续秉持“关注成长，从‘心’开始”的理念，致力于构建更加完善的心理健康教育体系，为学生的全面发展提供坚实的心理保障。让我们携手共进，为学生的心灵成长撑起一片蓝天！

编辑：胡欣荣

审核：赵聪