学部动态

近日，武汉为明小学部肖宇哲老师凭借精心设计的英语课《My school things》（第三课时 Let’s do it），在东西湖区优质课比赛中展现了扎实的教学功底与创新的教学理念，为在场评委与同仁呈现了一堂兼具知识传授与价值引领的精彩课堂。

本节课聚焦 “生活与学习” 单元主题，隶属于 “人与自我” 范畴，紧密围绕 “身边的事物与环境”“学校生活与个人感受” 两大核心内容展开。肖老师以清晰的教学目标为导向，通过层层递进的教学活动，引导学生逐步掌握知识、提升能力 —— 不仅让学生学会列举适合装入书包的学习用品数量，能在教师引导下与同伴交流书包里的物品，更通过 “捐赠书包” 的实践环节，让学生在课堂中体悟友谊与互助的意义。

课堂伊始，肖老师以一首活泼的歌曲《What’s in your bag ?》开启热身环节，迅速唤醒学生已有的英语知识储备，营造出轻松愉悦的课堂氛围。随后，“Tom 需要帮助” 的情境导入巧妙切入主题，肖老师顺势将学生定位为 “Donation Advisors（捐赠顾问）”，瞬间激发起学生的参与热情与责任感。

在核心教学环节，肖老师设计了一系列丰富且具针对性的活动：通过 “Let’s look and judge” 活动，让学生用 “Yes, yes, yes” 或 “No, no, no” 判断需要的物品，巩固学习用品词汇；借助朗朗上口的 chant，将 “schoolbag、pencil case、pen” 等核心词汇融入韵律中，帮助学生高效记忆；围绕 “Tom 的书包” 展开对话，引导学生运用 “What's in the schoolbag?”“There is a /an ...”“There are ...s” 等核心句型进行表达，逐步突破语言难点；更创新性地设计 “分类游戏”，让学生将物品分别放入 “There is bag” 与 “There are bag”，在实践操作中深化对句型的理解与运用。

值得一提的是，肖老师将 “价值教育” 巧妙融入课堂始终。从 “帮助贫困的 Tom” 的情境设定，到引导学生亲手整理书包、书写爱心卡，再到课堂尾声强调 “We love each other（相互关爱）、We share each other（相互分享）、We help each other（相互帮助）” 的理念，让学生在学习英语的同时，深刻体会到关爱他人、互助分享的温暖。课堂最后，“Show time” 环节为学生提供了展示成果的舞台，肖老师从 “Be correct（表达准确）、Be cooperative（合作良好）、Speak fluently（表达流利）” 三个维度对学生进行评价，全面关注学生的学习效果与综合素养。

课后作业的设计同样体现了分层理念：基础类作业 “向家长介绍书包” 帮助学生巩固课堂所学；提高类作业 “与家长共同书写爱心卡并参与捐赠” 延续课堂的价值教育；拓展类作业 “绘制爱心捐赠主题画作” 则为学生提供了创意表达的空间，实现了课堂学习与生活实践的紧密衔接。

肖宇哲老师的这堂英语课，以生动的情境、丰富的活动、温暖的价值引领，让学生在轻松的氛围中提升了英语能力，更在心中种下了关爱与互助的种子，充分展现了武汉为明小学在英语教学与育人理念上的优秀成果，也为东西湖区优质课比赛注入了一抹亮眼的 “为明色彩”。

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