研课标析教材砺师能 以说课促教研提质量 —— 武汉为明学校小学部成功举办教师说课大赛
为深入落实 2022 版课程方案与课程标准,扎实推进学部国标学科课程建设,夯实教师研读课标、解析教材的专业能力,促进教师专业素养提升,2026年8月31日上午 9 时,武汉为明学校小学部语文、数学、英语分专场开展教师说课大赛活动,以赛促研,淬炼教师教学基本功。



本次说课大赛以“研课标・析教材・强素养・提质量”为主题,在课程中心王帅主任统筹带领下有序开展。语文、数学、英语三个学科分设不同赛场同步比拼。语文教研组长叶小芳、数学教研组长杨娟、英语教研组长王喻分别深入本学科赛场,全程参与组织、观摩与研讨。






语文组张雪玲、陈建中、张苏、乔宏玉、赵静,数学组岳倩、胡爱琴、杨洁、代玉娟,英语组周雅婷、张馨、李妍等教师登台参赛,各学科评委组由学部领导、教研组长、骨干教师代表组成,严格依照评分标准现场打分评判。



比赛限时十分钟,各位参赛教师立足本学期现行教材,精心选取课时内容展开说课。参赛教师从课程标准依据出发,厘清课时内容在单元、学段中的地位与编写意图,结合真实学情精准剖析学生认知基础、学习优势与潜在学习困难,确立素养导向、可观察可检测的教学目标,明晰教学重难点。在教法学法阐述中,老师们坚持以学生为主体,完整展示教学环节设计,阐释师生活动安排,注重将课堂评价任务嵌入教学流程,落实“教—学—评”一体化理念。同时兼顾分层作业设计与结构化板书构思,充分展现备课组集体研磨成果。比赛现场,参赛教师使用普通话进行脱稿说课,辅以 PPT 演示,教态大方自然,教学设计立足真实课堂,拒绝模板化空谈,充分展现小学部教师扎实的专业功底。说课结束后,评委结合现场表现开展答辩提问,围绕课标解读、课堂实施、学情处理等方面与选手深度交流,直指教学关键点,提出切实可行的改进建议。




以赛促研,研思共进。赛后,各教研组就地开展研讨交流,评委对参赛教师的说课进行细致点评,肯定老师们对新课标的理解与教学设计亮点,同时针对教材解读、学情把握、评价任务设置、分层作业落地等方面给出优化方向。本次大赛既是教师个人专业能力的展示舞台,也是备课组集体教研成果的集中检验。活动严格落实过程留痕,说课课件、文稿、评分记录等相关资料统一归档,纳入学部课程建设成果。
此次说课大赛,有效推动全体教师深耕课标、细研教材。学部将以本次比赛为契机,持续抓实 “四备两研” 集体课研,把说课大赛成果转化到日常课堂实践当中,不断优化教学设计,切实提升课堂教学实效,为小学部教育教学高质量发展筑牢根基。






