学部动态

2025 年 5 月 14 日，东西湖区全体六年级英语教师齐聚莲花湖小学报告厅，参加以 “明确学习目标提升复习效能” 为主题的英语教研活动。此次活动旨在优化六年级英语复习教学，为教师们提供交流与学习的平台，助力学生高效复习。

活动伊始，吴家山一小的范婷婷老师率先带来六年级《Unit4 My heroes》的精彩课堂展示。范老师以生动的方式导入课程，通过展示袁隆平院士的相关图片和视频，迅速吸引学生的注意力。在教学过程中，她引导学生仔细聆听和阅读文本，完成 “Listen, read and underline.” 的任务，深入了解文本中英雄人物的事迹。范老师还设计了一系列富有启发性的问题，如 “Who is Chen Zihan's hero?” 等，帮助学生理解文本细节，培养学生的英语思维和语言运用能力。课堂上，学生们积极参与互动，踊跃发言，展现出浓厚的学习兴趣。

紧接着，吴家山六小的陈茜老师也呈现了一节《Unit4 My heroes》的优质课。陈老师的教学风格活泼且富有感染力，她借助精美的课件和丰富的教学资源，创设出逼真的情境，让学生仿佛置身于英语学习的乐园。在 “Activity 2: Listen and answer.” 环节，陈老师引导学生围绕夏令营的话题展开听力练习，通过 “What are they doing in Beijing?” 等问题，锻炼学生捕捉关键信息的能力。学生们在陈老师的引导下，积极思考，大胆表达，课堂氛围热烈而有序。

两堂精彩的展示课后，区教研室的张静老师进行了六年级复习报告。张老师深入剖析了六年级英语复习的要点，明确了命题思路。她指出，命题将注重基础与应用，涵盖 3 - 6 年级学习内容，体现核心素养，包括字母、词汇、整句表达、对话与语篇、信息获取与书面表达等方面。同时，弱化语法考查，更加关注学生日常学习体验，以单项选择和阅读理解为例进行说明，力求及格率突破 90%，且题型保持稳定，可参考本学期期中集中作业题以及上学期期末调测卷。张老师还对笔试部分的各类题型，如抄写句子、看图写词、单项选择、短文填空、阅读理解、书面表达等进行了详细解读，为教师们的复习教学提供了明确的方向和实用的策略。