学部动态

为落实集团课研标准，夯实教学常规，助推为明新课堂落地，本周，武汉为明学校小学部分别开展语文、数学、英语学科专题教研活动，分别由语文教学主任叶小芳、数学教学主任杨娟、英语教学主任王喻主持，各学科全体教师参会，立足学科实际复盘教学、查摆问题、明确方向。 

语文组教研活动在叶小芳主任的组织下有序开展。活动首先复盘近期说课比赛、教研组长示范课成果，坚持以赛促研，推动教师深耕教材、打磨教学设计。教研组梳理学案编制 “五步工作法”，从专题研讨、制定模板、编写初稿、审定打磨到印制使用全流程严格把关，表扬二、四、五年级学案编制使用的优秀做法，树立学科样板。针对学案利用不充分、课堂学生状态不佳、课时作业滞后等现实问题，确定攻关方向，建立 “听课 — 评课 — 整改 — 再听课” 闭环机制。全体教师共同学习 “四备两研” 备课要求、课堂质量标准以及学案、课时作业编制规范，明确集体备课材料归档留痕要求，将学案作为学生自主学习的重要支架。

数学组由杨娟主任主持开展专题教研。会上解读本学期数学教研组工作计划，明确合格率、优生率、尖生率等教学质量目标，对集体备课、学生计算能力训练、学生表达与画图解题能力培养、分层培优等重点工作作出部署。强调落实 “三清” 制度，推进小组合作互助课堂模式，完善学科教学资源库。同时明确听评课、集体备课的频次要求，对学情摸底、周周测、错题教学、学困生转化等后续月度重点工作进行细致安排，要求备课组长发挥引领作用，把各项教学常规落到实处。

英语组教研由王喻主任牵头组织。教研组复盘说课竞赛、组长示范课、集体领备等工作成效，梳理学案编制实施情况，对学案规范使用的优秀年级予以肯定。围绕课堂现存三大问题确定主攻方向，聚焦学案课堂使用实效，落实闭环听课监管。组织教师学习 “四备两研” 备课制度，研读集团学案与课时作业质量标准，明确 “一课时一学案、一课一练”，规范页眉信息、分层设计、印制审批等细节，对照 “学、教、练、悟” 课堂标准，对课堂容量、师生互动、当堂训练达成度提出具体要求。

教以共进，研以致远。三科分科教研立足学科特点直面教学真问题。后续各教研组将把教研所得落地常态课堂，抓实集体备课，优化学案作业设计，持续提升课堂教学质量，促进学生核心素养稳步发展。

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