月考质量勤分析，各组发力强扭转
月考质量勤分析，各组发力强扭转
――各年级英语组月考质量分析总汇
近日，小学部举行了第三次月考。考试结束后各位英语教师们抓紧时间批改试卷，积极寻找问题。
一年级组全体英语老师在办公室进行了全面细致的月考质量分析会。虽然年级组内只有三位老师，但大家都能＝萄凶槌ご达学部吴主任的要求认真分析，每位教师逐题分析，计算得分率，失分率，并班级之间进行对比，总结成绩，找出丢分原因和改进方法。
本次月考主要考查朗文1B第3，4单元的内容，以考查基础知识为主，题量适中，题型丰富灵活，主要考查学生英语基础知识的运用能力。综合整个卷面分析，一年级的学生的错误主要集中在在字母题，听音写数量题，笔试部分的抄写单词题以及句子搭配连线题。这说明学生的基础还是掌握不够牢固。虽然老师平时着重基础，但落实抓方面还不够，特别是基础比较薄弱的学生，要加强辅差力度，落实基础知识的掌握情况。
此外，年级组老师对试卷的出题策略也提出了自己的建议。比如试卷的图片不要采用书上的彩图，要用简笔画图，以免由于试卷打印模糊导致学生看不清失分。还有试卷排版问题，在抄写单词题最好在同一面，不要跨一面，这样学生在抄写单词时很容易看错，造成不必要的失分。
最后，徐老师对本次教研活动作了针对性的总结，提饬思傅憬ㄒ椋1。 继续培养学生英语学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。2.教师要加强对教材的钻研，加强集体备课的实效性。3.加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学，与家长及时沟通，形成家校合力，共同改进后进生的学习。
二年级组月考质量分析首先由备课组长王老师通过与学部制定的教学目标进行对比，对本次月考从一分三率上进行分析。然后在从本学期三次考试的一分三率进行分析，让老师们明确这三次考试各班成绩的变化。紧接由每位教师根据本次考试各自所教班级每题的得分率和失分率进行分析，最后王老师将所有数据进行汇总，找出本次考试的亮点在于：卷面书写，整体提高；学生对词汇的掌握与运用。（找不同类项，看图选词）；答题的技巧。（平时的周测训练，试卷上的圈）。与此同时也找到了本次考试的问题：数字菅а生落实不到位，字母的书写仍出现格式问题，以及在初涉语法题学生的失误。最后王老师根据本次考试的分析对接下来的教学工作提出要求，在期末复习阶段一定要将“落实”进行到底，关注对后进生的辅导，复习一定落实到每节课的复习内容和练习内容。夯实基础，做最后的冲刺。
三年级组月考质量分析在备课组长王喻老师的组织下，有序的进行着。首先，根据学部的总目标，对本次考试，各班的分数进行了分析，在一分三率上进行了比较。发现，本次考试成绩较好，相对于其他班级来说，有两个班较弱，但是差距也不大。解析尖生率时，发现尖生率刚刚过线，还得加强。本次考试的亮点在于：整体提高，学生对基本知识掌握与运用。（找不同类项，根据问句选答句）；答题的技巧有所提高。（例如：在卷子上圈出关键词）。最后，根据本次的不足，组长提出要求，在接下来备战期末考试中，针对提醒，笞ㄏ钛盗诽猓加强基础单词的背诵和听写。
四、五年级质量分析旨在分析试卷，分析学生学习现状，寻求问题解决方案。首先，孙老师请组内各位英语教师进行试卷分析。组内教师从试卷出题范围、试卷难易度和学生的得失分率三个方面进行了分析。本次月考考察的范围是join in五年级下册的4,5单元，这两个单元生词较s，句型较为复杂，而且考察的题目中有很多来自课时练，而由于时间紧迫，大部分教师并没有时间讲课时练，从而导致学生考试失分。在进行学生得失分率分析时，组内教师将试卷拿出来逐题进行分析。首先进行听力部分试卷分析，第一题听字母失分率较低；第二题看图片排序有的班失分s较低，而有的班因为图片不清，失分率较高；第三题的第2题straight和street读音相近，学生容易失分；第四题的第3小题学生判断错误容易失分；第五题图片不清，学生失分率较高。然后大家开始笔试部分试卷分析，第一题字母题失分率较高，主要由于高年级学生字母训练较少。笔试第s题失分较少，说明学生单词情况掌握较好。第三题单词分类中第2小题出现了near一词，这个词在本单元中并未出现，所以学生失分较多。第四题单选总体失分率较低，但是第4小题Don’t turn left.这个句型书上并未出现，是课时练上的题目，因此失分率较高。第六题短文填空，选词中有is和are，swim和swimming，这题本应该是考察本单元重点词汇和篇章的，结果变成了一道考语法的题目，学生失分较多。第七题阅读第1小题beside和near词意相近，学生易混淆，失分较多。第八题作文较为简单，但是扣分较为严厉，错一词扣2分，一个标点1分，失分率较高。随后组内教芯脱生现状和考试情况进行了问题对策分析。从试卷上看，部分班级的单词题失分较多，说明平时单词训练不够扎实，需要加强单词操练和听写。在接下来的期末复习中，教师们要根据单词的类别加强单词的复习，经常听写每个单元的重点单词。作文题一向是失分较多的题型，在接下来的邢爸校教师也将就每个话题进行作文训练，立足基础，强抓细节。
(编辑：易淑安)
