落实“四大工程” 提升管理品质
落实“四大工程” 提升管理品质
― ―小学部第九周班主任例会报道
结束了闲适a周末时光，老师们又以饱满的热情投入了一周的工作。周日下午三点，小学部第九周班主任例会于阶梯教室举行。为加强学习区与生活区的沟通，落实学生交接，生活部教师也参与了本次会议。
会议第一项内容，韩主任对上周工作突出的班主任进行了表扬。树立榜样，激励先进，完善不足，老师们对优秀班主任们纷纷报以了热烈的掌声，并结合自身工作进行了反思。会议第二项内容，韩主任对小学部“四大工程”建设做出了解读。“安全落实工程h、“习惯培养工程“、“班科联席工程”、“家校沟通工程”分别从最切合学生发展的安全、习惯、师师沟通、家校沟通四个方面做出了明确要求。
“安全落实工程”要求思想统一、体系科学、评价到位。教学区和生活区的交接做好记录，班主任和生活老师对学生“每日四问”，把对学生的关怀落实到细节。
“习惯培养工程”对学生着装、就餐文明、路队表现、主动问好各方面的习惯提出了明确要求。力争打造健康儒雅、知事懂礼的新时代好少年。
“班科联席工程”是四大工程中不可忽视的一项。因为直接贴近地面，所以最重要；因为直接解决问题，所以最有效。班主任与生活老师及时沟通，各科老师及时沟通，力争对班级教育“量身打造”。
“家校沟通工程”主要以建立家长委员会为依托，开办家长学校，利用学信平台，通过教师家访，在学校与家庭之间架起一座友好的桥梁。
“教育，首先要让自己快乐起来。”会议最后，韩主任对各位老师送上了寄语，希望老师们能始终对工作充满激情，把教育当成一种幸福，呵护孩子们在金色童年里茁壮成长。
编辑：李 彪
