关注细节 开展个案研究
关注细节，开展个案研究
― ―小学部第十周班主任例会报道
寒风渐起，冷冽的秋风吹来了深秋的气息，却无法冷却教师们工作的热情。10月23日下午三点，每周一次的班主任例会于小学部阶梯教室举行。本次会议的主题是“关注细节，开展个案研究”，小学部韩主任主持了本次会议。
本次会议分为四个内容，第一部分：表扬先进，树立榜样。第二部分：关注细节，关爱学生。第三部分：小学部运动会安排。第四部分：开展个案研究。
会议第一部分，韩主任对在德育和教务两方面均表现优秀，在月考核中两项考核都得到评价“A”的班主任进行了表扬。“双A班主任”是值得我们每一位教师学习的榜样。
会议第二部分，韩主任要求班主任们针对学生的生活和学习，>关怀落实到细节。天气变换，提醒学生增加衣物。学生饮水问题，要细化到关注学生使用的水杯和水温，值周教师每天例行检查。立足保护学生视力，让学生切实做好眼保健操。如果遇到室外课，应在上课地点做完眼操再返回教室，以免耽误眼操时间。另外为了保证学生睡眠质量，教师要>意走读生和住读生是否已经更换厚被子。如遇学生疾病，班主任要做好上报和消毒工作，与学校医务室合作，做好相关记录。
会议第三部分，韩主任对运动会各项工作安排进行了通知。同时针对运动安全、尊重规则、家长参与、安全文明等方面提出了明确要求。
会议第四部分，开展个案研究，运用各方资源，关注学生心理发展/个案研究主要面对小学部身心发展需要提供重点帮助的学生，由班主任主要负责填写信息登记表，同时结合家长反馈对学生做出初步分析，再由专家提出沟通和指导建议，班主任根据建议落实实践，做好研究日志。
最后，韩主任温馨提醒教师们关注自身健康，智慧工作，快乐生活。本次会议到此结束。
编辑：李 彪
