书香茶韵道不尽 字字句句总关情
书香茶韵道不尽 字字句句总关情
― ―“承志书社”十月读书分享活动实录
“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪,能饮一杯无?”三五好友围炉相谈，自古便是人间乐事。正是傍晚，丝丝小雨给渐欲迷离的天色增加了一抹朦胧，袅袅茶香弥漫在空气中，手捧一本好书围坐一处，或听或述，小小静室隔绝了冷雨和夜色，只留一室温馨惬意。原来，这是10月27日傍晚，北大附中武汉为明实验学校“承志书社”的老师们正在开展十月读书分享活动。每月一聚，分享自己一月来读书的所思所，在交流中碰撞思想的火花，这是“承志书社”一直以来固定的活动，也是每位书社成员最期待的聚会。
“承志书社”秉承“继承革命先辈的远大志向”的理念s由全国离退休干部“先进个人”、武汉军区空军政治部宣传部长、“老战士报告团”副团长毛兰成老师于建校初一手创立。目前该书社由毛兰成老师任总顾问，德育韩涛主任统筹管理，成员由叶小芳、周喜英、高姗姗、赵阳、陈婷、陈晓光、柴淼、张艺如、刘务军、曲笑言等一批喜爱读书s青年教师组成。书社成员们与书结缘，以书为友，营造了良好的读书氛围，并以多变的形式探寻读书乐趣，分享经典书籍，品味悠远书香，助推书香校园。
一句话，一本书，一个人，一件事或许都能改变我们的一生。本次读书分享活动老师们带来了自己在十月所读的好书，并对自己的所思所悟做出了分享。赵阳老师带来的是台湾作家张晓风的散文集《初心》。文集中的许多篇目都给赵老师带来了感慨和思考。《不朽的失眠》激起她对于高中时光的回忆；《精致的聊天》让她懂得了与书相伴的幸福。最令赵老师触动的是《我交给你们一个孩子》这篇文章。作者站在一个普通母亲的角度，对社会发出了自己的呼唤。而作为一名教师，我们培育的正是无数个难的普通母亲心中的“至宝”，多年以后，我们将还给他们一个怎样的少年或是青年？我们该怎样做教育？关于此点，赵老师谈到，我们该回到本书的标题《初心》――不忘初心，方得始终。只有回溯到当初选择教育这个行业时的那份对于责任的认知和担当，并时时自勉，才能真正的以一暮细竦慕逃者自居。
作为一名年轻的母亲，陈婷老师带来的书籍《亲爱的安德烈》，又给老师们带来一种别样的思考。陈婷老师给老师们分享了书中的一段话：“孩子，我要求你读书用功不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你m来会拥有选择的权利，选择有意义有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义你就有成就感。当你的工作给你时间不剥夺你的生活你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。”这是本书的作者龙应台写给儿子安德烈的一段话。从本书中，陈老师深深感受到了东西方在教育方式上的差异，但她的感悟是无论用什么方法，只有“爱”才是教育的前提，是我们最好的老师。
对于陈婷老师的分享，初为人父的刘务军老师不禁频频点头，表示非常受启发。谈及自己刚出生的孩子，刘老师满眼都是说不尽的爱意。对于这个初生的小生命，自己恨不得把全世界都捧到他的眼前。“For you,a thousand times
over”――为你，千千万万遍。这正是刘务军老师想分享给大家的书籍《追风筝的人》中最有名的句子。对生命的敬畏，对未来的期许，对责暗闹匦陆舛粒这一句话代表了刘老师全部的心声。最后，刘老师还分享了他最近读到的一句话：“无用，方得从容。”人的一生，总要读几本你看不懂的书，这样才能品味到读书的乐趣。刘老师极富哲理的思考，赢得了老师们热烈的掌声。
陈晓光老师给大家分享的书籍是《t南旧事》。作为一名优秀的班主任，陈老师不仅自己爱看书，还带着班上的孩子一起读书。分享这本《城南旧事》，是源于她对于师生共读的一次成功探索。班上孩子渐渐长大，直截了当的说教对于他们已收效甚微，让她很是苦恼。可是一次机缘巧合，她在晚饭后为孩子们朗读了书中《爸t的花儿落了》这篇文章。令她惊喜的是，孩子们都听得全神贯注，哪怕是平时最调皮的孩子，在走进教室时也是脚步轻缓，有些孩子还被故事中的情感感动到悄悄落泪。陈老师抓住这一方法，精心挑选那些能给孩子带来教育意义的文章读给孩子们听。渐渐的从自己给孩子读，发展到孩子给t子读，班级形成了一股良好的读书氛围。“寓教于书”，让孩子们浸到书里去感受去体会，效果远远大于批评。陈老师还分享了自己引导班上家长读书的情况，给在场的班主任们提供了良好的方法指导。
关于教育孩子，柴淼老师也通过读书，找到了适合自己的方法。柴淼老师分享的书籍是《哈佛家训》。柴淼老师谈到，自己通过读书，深刻认识到了家庭对孩子人格塑造的重要性。本书中的一个个小故事，都蕴含着深刻的道理。通常的家庭教育中，家长们都是说教远大于交流，这样是非常不可取的。无论是教师还是家长，都要学会站在孩子的角度去审视自己的行为。
回归传统，传承经典，极富国学素养的周喜英老师分享的书籍是她最近带领学生研究学习的国学经典《弟子规》。通过开学以来对《弟子规》这本国学经典的研究解读，周:师对《弟子规》这本书有了更系统的认识。起初，班上的孩子们认为读书背书都是任务，毫无乐趣可言。可是周老师把《弟子规》中的语句结合到平时的班级常规中去。还利用辐射式的学和读，结合《二十四孝》，为学生树立了大语文观，指导班级学习。周老师这一探索激起了老师们极大:兴趣，纷纷表示这是个极好的研究课题，值得结合实践深刻探究下去。
随后高珊珊老师分享了窦桂梅老师的《做有尊严的老师》。高珊珊老师谈到，书中说教师的尊严其实就是教师自我素养的积淀。老师提升自己素养的方式，除了读书还是读书。以创新为积淀，创新教学方式，创新教学策略，做到真正的以人z本。抓住课堂的同时不忘读书，这样才能“少一些书匠气，多一些书卷味儿”。
叶小芳老师分享的书籍是《读书》。叶老师认为，人这一生，不仅要读几本自己看不懂的书，还要读几个自己看不懂的人。她很喜欢书中的一句话“你想要什么，就去栽。”低下头，面朝黄土背朝天，辛勤耕种自己的希望，这样的收获才是真实的属于自己的。叶老师总结这本书带给她的两点思考：一是人应该厚重，只有厚重才能立起来。二是学会柔和，处理事情要有弹性。叶老师的观点得到老师们的赞赏。
曲笑言老师结合自身工作实际，分享了他读《别人不说，你一定要懂的人情世故》这本书的心得。读过了这本书，他更加的理解了“人性”这个词，在处理工作和人情世故时，他也多了一丝坦然和淡定。“话到七分，酒至微醺”这个道u在处理人际关系上同样适用。
最后，韩主任对老师们的分享做出了总结，并谈了自己本月读书的心得。韩主任认为，我们应该为生命阅读，读整本的书，读立体的人，学习书籍背后的智慧。韩主任勉励大家做真读书的人，做会读书的人，做推动读书的人。本次读书分享最终在书香茶韵中落下帷幕。
编辑：李 彪
