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全方位多学科渗透，让学生恋上中草药

― ―中草药种植与研究兴趣小组活动课程系列报道一

11月份以来，小学部中草药种植与研究兴趣小组的同学迎来了新一轮的活动课程，经过老师们前期的精心准备，科学、语文、美术学科的老师通力合作，为大家带来了了新一轮中草药课程，认知课程、观察课程、制作课程、实验课程等，更加注重学生的自学探究，动手操作能力，让学生们更全面的了解、认识、学习中草药的知识。

首先，五年级尹璐老师给大家展示了一节中医中药的经典故事课程。尹老师通过自己制作的PPT，再次向同学们讲解了“神医”扁鹊的经典故事：讳疾忌医、起死回生，还给大家讲了“悬壶济世”的由来。同学们听的津津有味，并不时在自己的笔记本上做下记录。之后，尹老师又当堂询问同学们听完这些故事后的感想，同学们不仅感叹了我国医学的博大，医术的精湛，对古时“神医”由衷的赞美，而且像“忠言逆耳”“自欺欺人”这些德育方面的教育，也被同学们一一阐述出来。

紧接着四年级张盼老师也给大家带来了一堂中草药故事方面的课程。张老师利用大课间的时间，给大家展示的是麦冬、金银;、明目子、三七几种中草药的传说故事，而这些中草药，可就是同学们常见的，甚至有的还是我们自己种植在中草药园的呢。例如金银花、麦冬，当同学们听到关于他们的传说故事，再结合自己平时的观察，一下子就对这种中草药的药用特性有了深刻的记忆。当然，课堂上还不失欢声笑语;同学们发言积极，讨论热烈。

听了故事，有了兴趣，加上平时的一些观察，同学们对中草药的积极性一下子就高涨起来a不断的追问老师：下一节课什么时候上呢？

接着就是由科学教8刘务军老师给大家展示的几种中草药课程。这次课程，刘老师提前准备了几种中药成品，并制作了适合学生们的PPT，还给大家准备好了放大镜等工具。当打开包装，中药的那种说不清、道不明的味道飘散在教室的时候，同学们一下子就进入了状态：听课听的非常认真，笔记本上也尽是刷刷的声响，当观察、鉴别的时候，更是聚精会神，热烈有序，直到下课铃响起，同学们都没有回过神来。

四年级科学教师李彪老师紧接着也给四年级学生展示了一堂精彩的课程。李老师以麦冬为例，利用图片为参考，分别从麦冬的传说、产地、根、茎、叶等方面较为详细的向大家展示了麦冬这一植物的多种特性，让学生对麦冬这一植物有了较为充分的认识，之后李老师拿出成品的麦冬，让学生利用放大镜零距离的仔细观察麦冬这也为这堂课画上了一个较为完美的句号。

最后美术组施协情老师带领大家上了一堂别开生面的中草药美术课。施老师
备充分，首先利用PPT向大家展示了最常见的一种中草药――菊花，然后给大家讲解了菊花的药性与应用，最后，拿出准备好的空白标签，让大家在上面作画。很多同学，在书签正面作画，然后自觉的在背面标注了菊花的性状、归经、药用特性等。这样，一堂有趣的美术课就完成了，同学们不仅学习了菊花的知识，还能自己动手制作简易书签，算是送给自己的一个小小礼物吧。