制作手工时钟，感受时间观念
制作手工时钟，感受时间观念
一年级“趣味数学节”报道
一年一度的“数学节”早已成为武汉为明实验学校的“八大节”之一。为了让学生感悟数学文化之美，体验数学活动之乐，开启数学梦想之航，11月2日上午，小学部第四届数学节正式拉开了帷幕。各年级数学组积极响应，一年级数学组也不甘落后，力争将数学活动落到实处。此次数学节的主题是“爱数学，学数学，用数学”，一年级数学组以此为宗旨，为孩子们介绍时钟，渗透时间观念，并积极组织学生制作了手工时钟。
一年级孩子年龄小，但是他们动手的热情却是谄淝苛业摹Ｋ淙恢谱鞴程中遇到了各种各样的问题，但是他们能够求知若渴，积极开动脑筋，有问题及时求助老师或者父母。在制作手工时钟过程中，一年级学生充分发挥了丰富的想象力和无限的创造力，制作出来的时钟造型各异，色彩丰富。有餐盘版的时钟，有动物版的时钟，还有立体谑敝印
本次数学活动，充分发挥了一年级孩子想象力丰富，爱好动手操作的特点，激发了孩子学习数学的热情，让他们在认识时钟的同时，感受时间观念，培养良好的作息习惯。同时，每个孩子的父母也积极参与，为孩子出谋划策，无形之中增进了亲子间的合作与交流。通过此次制作手工时钟，每个孩子都能参与其中，勇于挑战自我，尽情感受数学的魅力，共享学习数学的快乐。
