学部动态

感谢信

为明小学的各位领导：你们好！

我是贵校小学部六（6）班学生刘舰岳的妈妈，我怀着无法言表的感激之情给学校领导写这封信，毫不夸张地说，贵校挽救了&的孩子，让我们母子重拾了生活的信心。

我的孩子在2016年3月插班进入贵校学习，当时我们家中发生了很大的变故，孩子的爸爸脑癌复发住院，我一个人没有办法照料丈夫又照顾孩子，整个人处于一种崩溃的状态。单位的同事向我推荐贵校，同事的孩子在贵校读初中，以前调皮顽劣现在变得品学兼优，带着希望和憧憬我来到了贵校。

我的孩子很特殊，在原来的公立学是出了名的调皮生，作为家长，我们想尽了办法也没有取得很好的效果。孩子爸爸病了一年多，孩子曾转校到老家，学习成绩更是一落千丈。丈夫已经这样了我不能再放弃孩子，但孩子在贵校的入校考试中的成绩十分差，语文只考了13分，数学和英语也只有60多分，学校合理拒收孩子。万着急的我找到了学校教导主任恳求学校能给孩子一个机会，终于学校同意孩子试读。记得2016年3月9日一早，我把孩子带到学校教导主任跟前，在主任面前他收敛了不少，主任让他写出自己的名字，刘舰岳一笔一划地写出来，主任严厉地说：“这还像一个五年级孩子的字，你考卷上的字那一个一二年级的小学生都不如的字，我们学校不会收这样的孩子…..”字字句句说进了我和孩子的心里。孩子被分配到了五（6）班，王冉老师的班。初次见面觉得他年轻、很有活力、又十分朴实。

孩子入学之初，我特别怕他不适应，尤其担心他不能严格要求自己，给学校和班级带来麻烦。连着几次晚上给生活老师打电话，生活老师都说孩子被班主任带到操场谈心去了，我心中十分忐忑，入学的第四天，老师给我打来电话，要求到学校谈谈孩子的问题。果然孩子上课说话s不听讲、不尊重老师、和同学打闹，短短四天本性暴露，一点自控力都没有。孩子也哭着对我说：“妈妈，我想回原来的学校，我已经很好了，但老师还是说我不好”。以前习惯组织纪律性涣散的他到了一个严格要求的教育环境不愿意接受改变，王老师严厉地批评了他，不断地强调什么才s合格的学生、什么才是优秀的学生，“我小的时候爸爸身体不好，这更让我觉得要好好学习，将来有能力照顾家人，而你呢？”王老师用自己的实例教育着孩子。孩子停止了痛哭向王老师做了检讨并承诺改掉坏毛病做一个合格的学生。在老师的帮助下孩子逐渐走上了正轨。5月17日孩子的爸爸去世了，班主任王老师担心孩子心里接受不了，那段时间特别关注孩子关怀孩子，孩子的变化特别大，也慢慢地走出了阴影。可以说孩子的进步是我人生低谷中的一抹亮色，让我重拾生活的信心。一次在我接孩子回家的路上，孩子跟我谈心：“妈妈，你知道现在的学校和原来的学校最大智别在哪儿？”我笑着说“你有什么心得就告诉妈妈！”“我觉得原来的学校表现不好的学生就会被老师放到教室角落里，只要不影响课堂就不会管我们，但现在这个学校你越是表现不好越是被安排到老师眼皮底下，所有的老师都会特别注意你，只有表现好了才可以调到后面，告诉你一个窒息，我已经从讲台旁调到第二排了，老师说我有进步!”看着孩子兴奋的小脸，我百感交集，何止这一点不同啊，每个周末会接到班主任的电话询问在家作业完成情况和表现，还会定期主动与我沟通孩子的学习和生活习惯问题，还会配合“演双簧”给孩子下马威，还会在微信上发孩子学习生活的照片并叮嘱家长回家需配合的工作，还会根据孩子的不同特点进行适当加深教育，还会在课余和休息时间带孩子们玩耍，有太多的“还会”，这些在原来的学校是从来没有的。五年级期末考试，家长会上，当我坐在孩子课桌前看到孩子的成绩，早已热泪盈眶，数学考了全班第一，英96分，语文也考了80多分，这是孩子作为一个学生以来取得的最好成绩。

孩子的爸爸走了，班主任王老师好像充当了孩子父亲的角色，陪伴着他走过沟沟坎坎，每到周末我跟孩子在一起笆焙颍孩子嘴里就不停地“我们王老师……”，是啊，孩子是最纯真的，你对他的好他怎会没有体会没有感动！随着孩子学习态度的改变，孩子的学习习惯也发生了很大的变化，学习信心大涨。原来学校一学期的英语学完，书还是一本新书，现在英语书上密密麻麻记满了笔记，他还主动要翱瓮馀嘤牛一次培优老师跟我交流说：“这个孩子JION IN的考试每次都是班里第一，同步教材学得非常扎实”。是啊，同一本书学出来不同的效果，我不禁感叹为明小学的教育不是追求高深而是注重落实，一个孩子不会背一组孩子都受罚，大家互帮互助，孩子的英语成绩上升很快，英语跟上了而他的语文成绩一直是我的担忧，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；……”经过一段时间的语文学习我发现孩子会不自主地在我面前背诵课文，谈论自己的鉴赏观点，他逐渐有了对语文的学习兴趣，不再那么排斥。孩子以前学业荒废，语文基础很差，连基本的字句都存在问题，为此我很是头疼。记得一次晚上快九点了，我到学校给孩子送东西，轻声来到床边却发现床是空的，生活老师说语文老师留他在教室做作业，还说每次语文自习完了都要求刘舰岳做完所有的更正了才回寝室。我走上教学楼，整个楼只有四楼的一角有灯光，孩子一个人在教室着作业，见到我，他惭愧地低着头说“作文字没写好，老师让我重写！”我默默走出教室，语文老师伏案写着什么，我不好意思打扰。大约8点半了，孩子拿着作文交到老师手里，老师温和的语气中透着严厉，原来孩子的一点一滴的进步就是这样得来的，老师这么晚了还在为他操着心着着急，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着老师无私的爱。班主任王老师是这样认真负责，英语老师、语文老师也是这样的，这么多的好老师帮助这孩子，我感动极了。

一个月前孩子写了一篇题为“我的老师”的作文，写的是班主任王老师，虽然语句稚嫩，但字里行间透着真情，怀着感恩，他饱含激情地读给我听，这些都是孩子的真心话啊！

五年级s末的时候刘舰岳跟我提及“宏志班”，他对“宏志班”充满了向往，“妈妈，我想进宏志班，可要全年级前100名咧，跟优秀的学生在一起而且学的内容也要深一些，妈妈，不知道我能不能考上……”他很想但又觉得遥不可及，我把孩子的想法跟班主任王老师进行了沟通。一起给孩子鼓劲补差，前不久“宏志班”的两次考试孩子考出了好成绩，顺利被“宏志班”提前录取，当王老师电话通知我时，我的喜悦溢于言表，当看似遥不可及的目标实现的时候，孩子自己也为自己的表现惊讶，“妈妈，去年我想考宏志班时真的没想到能考上！”是啊，孩子，只要努力又有什么不可能梗坎坏搅侥甑氖奔洌孩子发生了翻天覆地的变化，原来可以说是被老师同学看不起，甚至放弃的学生，在为明小学和老师的帮助下回到了正常轨迹，让他重拾信心，变成了一个阳光、向上、礼貌的孩子，虽然还有很多毛病需要改正但我还是为孩子感到骄傲，我也不再是愁眉紧锁，现在我们股活是快乐的、阳光的。这一切的改变我和孩子会记得一辈子，这才是深入人心的中国教育，孩子马上要升入初中了，我们舍不得班主任王冉老师、英语杨小玲老师、语文陈翠华老师，但我和孩子相信为明初中一样会有一群这样的好老师，我们喜欢这所学校、我们相信这所学校、我们更要剐徽馑学校！

一封简短的书信真的写不尽这两年来我的感受、我的欣喜、我的感谢，每每跟同事朋友聊起孩子的变化，我就会骄傲地推荐为明小学，就会谈到这一群认真负责、把学生当棺约汉⒆拥睦鲜γ牵我们会永记优秀的六（6）班，优秀的为明学校！

六（6）班学生刘舰岳家长：王海霞

2017年5月5日