二年级数学期中考试质量分析
总结反思 继续前行
5月8日下午第5、6节课，二年级数学组在备课组长宋泳柯老师的带领下，在为明英语村进行了数学教研活动，教研活动的主题是期中考试质量分析。数学教研组长杜凡老师走进二年级数学组，深入了解期中考试情况，并带领二年级组6位数学老师进行试卷的深入解读，分享期中考试的优缺点，指导大家明确后半学期改进的可行方法，杜老师地指导为我们后半学期的教学打下坚实的基础。
一、试题分析
依据《数学课程标准》，本次二年级数学考试试题紧扣教材，没有偏题、怪题，题目难度适中。试题分量适当、面广。试题重视考查基础知识，也重视考查学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。试题类型灵活多样，能多角度的对学生进行考查。
二、考情分析
试卷识仁手校涉及到更多的是基础题，但是，少数学生在考试中还是存在没有认真读题、答题。第一大题的第6小题，比大小的题目，括号里严格要求填写算式，只按得数排列的严格扣分，少数学生在这道题上失分。第二大题选一选的第5小题，部分学生知识运用不灵活，其他题目错误很少。第蚀筇馕沂切》ü僦械牡4小题，平均分含义的考查，平时老师们注重讲解注重训练，但是仍然存在极少数学生失分。第四大题算一算，整体学生得分率很高，反映出学生计算能力有了很大的进步。第五大题看图列式，第1小题少数学生没理解单位的意义而失分。第六大题解决问题的第5小题稍有难度，本题失分率比较高，少数学生没读懂题意而失分，在以后的教学中要进一步加大解决问题的教学力度。
三、存在的优缺点
二年级组在平时的教研活动中，认真落实学校的三备两研精神教，学中也善于抓住重难点；对于平时错误较多的题目反复练习、加强巩固；周末作业统一，试题分量、试题内容紧扣教学进度，突出重难点。优点继续发扬，不足也认真对待、加强改进，在杜老师的带领下，大家也明确了下一步改进及其努力地方向。
四、努力的方向
继续认真研究课标和教材，提高每节课的效率，指导学生牢固掌握基础知识。继续培养学生良好的读题审题的习惯，仔细阅读，认真审题。围绕知识点多设计各种类型的练习，让练习做到有层次，也让练习类型灵活多变，培养学生的应变能力和思维的灵活性，继续加强培优辅 的教学活动，查漏补缺。
此次教研活动让我们对后半学期的教学活动有了更好地认识和把握，杜老师地指导也为我们接下来的教学打下坚实的基础。
