学部动态

――记北大附中武汉为明实验学校初中部清明诗会

“年年清明，今又清明。清明时节，万物生长，皆清洁而明净。”

“对阡陌纵横的农业中国来说，清明是刀耕火种的一个节气；对忠孝仁义的道德中国来说，清明是认祖归宗的一种祭扫；对诗词歌赋的文化中国来说，清明又是才子佳人的一次邂逅。”

“ 清明是一曲悠远的笛音，从远古的风声里传来，充满古典
美丽。”

“清明是一篇深邃的诗歌，既包含着慎终追远的感伤，又融合了欢乐赏春的情谊。”

“这兑桓龃汉途懊鳎草木明媚的时节，也是人们远足踏青，看杏花春雨的好时节。”

……

男声高亢，女声悠扬，如号声、如笛音，由报告厅缓缓飘出。

2014年4月3日晚6点，北大附中武汉为明实验学校为明报告厅里灯火通明，坐无虚席，原来是初中部第二届清明诗会将在这里举行。北大附中武汉为明实验学校初中部语文组在黄静老师的带领下，一直坚持对学生进行传统文化的教育和熏陶，国学诵读成为本校特色，还编辑了国学校本课程，清明诗会也是初中部语文组的传统项目，旨在通过吟诵诗词歌赋提高学生们的诗歌朗诵水平和审美情趣。

今年的清明诗会主要由七年级语文组老师负责组织安排，在冉清华老师的带领下，全体语文老师很早就开始精心准备，力求使今年的节目质量更上一层楼。同学们也精神饱满，期待在诗会一展本班的风采。

诗会主要分为四部分：开篇――往昔，主题为介绍清明节的由来，了解清明节的历史典故；上篇――清明祭，突出清明节的本来意义，借诗歌怀悼古人，赞颂英雄；下篇――清明颂，则是踏青颂春，表达人们对春天的喜爱和赞美。尾声――未来，一首《满江红》吟诵得慷慨激昂，表达了北附学子们的爱国之志，将会以满腔的热情投入到学习之中，为将来投身祖国的建设，实现伟大的中国梦而奋斗。

七（7）班同学以表演的形式介绍清明节的由来和习俗

创新三班充满激情的舞蹈《踏浪》

七（1）班的诗、歌、舞《清明的雨》

围绕这几个主题o初中部十个班各选其一，进行了精心的编排，整个诗会，内容精彩纷呈，高潮迭起，台上同学的精彩表现不时赢得阵阵掌声，会场气氛非常热烈。

创新二班古诗新曲《十年之忆》

七（6）班《清明》组诗

七（4）班朗诵演唱《缅怀英雄，感恩幸福》

创新一班《赞美春天》

七（3）班《“春风”散文选诵》

七（5）班朗诵《歌颂春天》

七（2）班创意朗诵《缅怀先烈，报效祖国》

齐诵《满江红》

诗歌朗诵结束以后，评委老师们现场评出各个班的得分，当场颁奖。刘中文副校长、初中部黄东主任、李生林主任、于殿江主任高中部杨维诗主任都出席了诗会现场并为获奖班级颁发奖状。刘校长还对各个班的表现进行了精彩点评，同学们倍受鼓舞，同时也认识到许多不足，深受启发。

刘校长和获得最佳表演奖的班级代表和语文老师合影

黄主任和获得最佳创意奖的班级代表及语文老师、班主任合影

高中部杨主任和获得最佳朗诵奖的班级代表及语文老师合影

于主任和获得最佳风貌奖的班级代表及语文老师合影

李主任和获u最具活力的班级代表及语文老师、班主任合影

在热烈的掌声中，第二届清明诗会圆满结束。

初中部全体语文老师和主持人、领导合影

附一：

2014年清明诗会主持词

诗配乐：杜牧《清明》一诗

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

男女主持人在背景音乐中走上舞台。

女：年年清明，今又清明。岁时百问上说啊：每年的4月4号至6号之间，万物生长此时，皆清洁而明净，所以称这个节气为清明。

男：对阡陌纵横的农业中国来说，清明是刀耕火种的一个节气。对忠孝仁义的道德中国来说，清明是认祖归宗的一q祭扫。对诗词歌赋的文化中国来说，清明又是才子佳人的一次邂逅。女：这是一个春和景明，草木明媚的时节，也是人们远足踏青，看杏花春雨的好时节。

男：今天我们在北附，在这个美丽的季节，举办2014清明诗会，让我们再一次以诗歌的名义清明，以清明的名义诗歌。

齐：北大附中武汉为明实验学校初中部第二届清明诗会――《清明・抒怀》现在开始！

开篇往昔

背景音乐想起

七（7）班 PPT介绍清明由来。

男：清明是一曲悠远的笛音，从远古的风声里传来，充满古典的美丽。

清明是一篇深邃的诗歌，既包含着慎终追远的感伤，又融合了欢乐赏春的情谊。

让我们看看在清明时，人们会做些什髂兀

创新3班歌舞《踏浪》

上篇清明祭祭祀先人、缅怀先人的古现代诗歌

男：清明节是我国最重要的传统节日之一。它是人们祭奠祖先、缅怀先人的日子，也是中华民族认祖归宗的纽带。

女：在这一天里，人们纷纷携带酒食果品，以及纸钱等来到墓地，为坟墓培上新土，再折几枝嫩绿的新枝插在坟上。在这一天里，我们向远在天国的亲人与朋友，寄寓最深重的哀思和缅怀。有请创新2班的同学为我们带来一首深切的悼念之作《江城子》。

创2班 “十年”之忆

女：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”多么美丽的清明景象，你想不想和我一道去田边，去陌上看看。

男：清明雨，陌上的阳光，真美，还等什么呢？我们走吧。快来欣赏七（1）班带来的诗歌《清明的雨》和歌曲《清明雨上》

七（1）班《清明的雨n、《清明雨上》

女：春天的雨落了，那些缠绵便是清明。

男：春天的花开了，那些芬芳就是清明。

（齐）：清明，不仅仅是无边的细雨，是飘散的轻烟，更是桃李的笑靥，流莺的啼唱。请欣赏七（6）班带来的《清明》组诗。

七（6）班《清明》组诗

男：清明的雨，朦胧；清明的花，芬芳；清明鸟儿的鸣声，婉转悠扬。但在这样的节日里，我们还有一些思念需要表达，我们还有一些怀想，需逡鞒。

女：让我们把这一组诗送给那数以万计的，为了我们今天的幸福生活不惜迤青春和生命的革命先烈。请欣赏七（4）班带来的《缅怀英雄，感恩幸福》。

七（4）班《缅怀英雄，感恩幸福》

下篇清明颂赞颂春天、歌咏生命的古现代诗歌

男：燕子来时新社，梨花落后清明。春光明媚，万象复苏，生机盎然的春天，不仅是大自然岁时代序的征候，也是诗人吟咏不衰的主题春风、春雨、春情、春思，仿佛特别能够触动诗人的心弦，激发他们的创作灵感，从诗经、楚辞到汉代的乐府，从唐诗、宋词、元曲到自由体新诗，其中无不活跃着春天的名字。请欣赏创新（1）班带来的诗歌朗诵《赞美春天》。

创新1班诗歌《赞美春天》

女：春风拂拂，春水漫漫。缠绵于湖光山色之中，一如流连于光景，清明的故事，在江南，在北国，总是与那一片春风如水乳般相融在一起的，三月三的清明，清洁而明净，百草吐绿，碧柳如玉，探春、寻春、赏春、游春，这是感怀生命的一场仪式。请欣赏七（3）班带来的“春风”散文选诵。

七（3）班 “春风”散文选诵

男：春天适合放飞，放飞的不仅是玩童相牵的纸鸢，更有那渴望飞翔的心情，相比于广袤的北方，江南的春天总是提早到来，燕子呢喃，花红柳绿，春天的身影，站在靓<的阳光里，荡漾在湖水中，铺展在满眼绿色的原野上，也活跃在脱去外套后轻捷的身影里，更蓄满在人们满含憧憬与渴望的目光中，让我们一起来《歌颂春天》吧，有请七（5）班的同学。

七（5）班《歌颂春天》

女：生命是一条生生不息前后相延的大河，如清明、q天，仿佛是生命中的一个节点，感受着风雨、感知着花落，诗人带给我们的有胜日寻芳的喜悦，也有感时花溅泪的忧伤，而一句落红不是无情物，化做春泥更护花，让我们知道了春天更是大地母亲给予我们汩汩不绝的恩赐。请欣赏七（2）班同学带来的诗歌朗诵《缅怀先烈，q效祖国》。

七（2）班《缅怀先烈，报效祖国》

尾声未来

男：年年岁岁春相似，岁岁年年花不同，当诗歌行走于天地间，摇荡起的是一片诗情古意。

女：就是这样甏禾欤城市和村庄汪洋一片，蔚蓝的海，水果香的商店。

男：就是这样的清明，关于诗歌与梦想，关于思念和信仰，关于爱情与远方！

女：在这思念的日子里，一幅画就是一个季节，一转身就是一种抉择，比春天更绚丽的故事叫做“未来”！

最后的合诵

《满江红》（南宋岳飞）
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十o名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏o贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！

女：琴声淡去，余音袅袅。