教育信息多元化 视频教学创新篇
――北大附中武汉为明实验学校初中部首次远程视频授课取得成功
时空有隔身未至，满腔热情巧授课。4月17日下午3点，北大附中武汉为明实验学校初中部七年级创新3班的同学通过网络视频与吉林省长春市第四十八中学的王雪老师共同上了一堂地理课。王老师运用新颖独特的教学方法带领全班学生“畅游”印度，了解了印度的自然环境特征，领略了印度特有的地理环境与人文风貌。此次教学活动是两校借助远程视频系统进行的首次跨地区跨学校合作教学实践。
吉林省长春市第四十八中学是长春市一类一级重点学校，拥有完善的教育设施环境和先进的教育设备，学校师资优秀，课程设置丰富，以优秀的教学成果和广泛开展与国内外学校的合作交流而闻名。北大附中武汉为明实验学校与长春市第四十八中学的教学合作，实现了双方优质师资、学习材料、教学模式等资源互补，为两校的教学开辟了更加广阔的天地，也为两校今后加强与全国各地其他著名院校交流与合作起到了积极的推动作用。
视频授课现场
下午3点，远隔千里的王雪老师授课n实时画面映入眼帘的那瞬间，创新3班的整个教室欢呼雷动，全体学生向视频中的王老师问好n掌声经久不息。远在东北的王老师也亲切地与学生们打了招呼。课上，王老师以让学生制定“印度之旅”的旅游计划为主线，运用地图描述出印度的地理位置；通过制定路线了解印度的海陆位置和地形特点；通过“打包行李”分析印度的气候特点；最后通过图片展示印度的服饰、饮食、宗n、建筑等人文景观，让学生身临其境地“畅游”印度。整个过程学生们都积极地与视频中的王老师互动，气氛融洽而活跃。
学生积极与远在东北的王老师“面对面”互动
课后，王雪老师感慨，这是她第一次采取这种方式给学生上课，没想到效果这么好。学生的表现很好，虽然空间有隔，但时间同步，上课状态无异于自己身处班级，积极活跃的课堂氛围也出乎了她的意料之外。创新3班的地理科任老师贺琳也表示，在使用这种方式之前也心存顾虑，担心操作不灵活，但实际使用后，觉得网络授课能够满足教学进度的需要。特别是一些平时上课不愿意发言的孩子，在网上授课中变得积极了，进步很大，这给了每个孩子平等的机会。学生们对这种远程视频教学方式也感到新鲜和有趣，创新3班的一名学生任子杰兴奋地说：“用视频上课真有意思呀，感觉像在看电影，还能跟回答‘电影里’老师提的问题呢！”
初中部于主任、李主任走进课堂观摩指导
此次教学活动得到了学校的高度重视和大力支持，学校信息中心的刘浩老师不辞辛苦，全力配合，使远程视频设备得以顺利联通与运作。初中部的教学主任于殿江和德育主任李生林也亲临授课现场进行观摩指导。李生林主任表示，远程视频教学是一种新的重要教学手段，通过远程教学，我校学生与合作学校学生都能实时接受各类学科优秀教师的同时授课，收到良好的教学效果。这种合作远程视频教学活动应该持续进行下去，尤其可以利校园电视台的高端设备实现课堂教学自动跟踪、远程监控管理和智能录播，将校园的网络信息资源水平发挥到极致。
北大附中学校周恩芝校长对此次与长春市第四十八中学进行的远程视频教学活动给予了肯定。周校长表示，此次教学活动充分展示远程教育环境下的共同学习的丰硕成果。定期开展这样的视频互动课程，与国内各大名校合作，利用各地的优秀教师进行远程视频授课，能有利于我们的学生开阔眼界，接受更全面的文化熏陶，有利于开拓多元化的实践教学模式。
周校长还提出：“网络信息化教育不仅仅局限在教师的授课方面，我们还应该尝试利用网络搭建教师专业发展平台。运用网络视频教研的方式，从远程名师课堂分享逐步走向异地远程‘同课异构’研讨，为教师成长提供了一种新的方式。此外，我们要努力提高网络服务水平，寻求更多的名校合作，共同推进教育信息化。”
