力翰科学冬令营活动报道之四
玩具总动员 助力科学思维
通过五天22节力翰科学课的浸泡式学习，武汉为明冬令营的孩子们圆满地结束了奇妙的科学之旅。通过STEM四个项目的学习模式，万花筒般的科学大观园，让一个个的奇妙现象有了科学的归因。满满的课程设置，“玩中学，学中做”的轻松氛围，辅之以严格的课余教学管理，这个冬令营，让孩子们得到了最好的休整与调节。
各种玩具，粉墨登场，让孩子们过足了玩具的“瘾”，更明白了其中的原理。不同的科学探究主题，引出不同的玩具。自制的空气炮，瞬间将空气压力能转变成空气射流动力能，可以产生强大的冲击力；摇响竹蝉，是磨擦振动，竹管中空，增加响度。自制一个四弦琴，感受响度、音调与音色的和合之美。在玩的同时，那可视化的频率与振幅，不正武装了孩子们的大脑吗？多啦A梦的倒影像机，原来是凸透镜成像，与物体在焦距的内外有关。玩转音乐陀螺，感受动静的相对性；戴上彩虹眼镜，感受光与水的交融。所有的玩具，或自己做，或根据科学主题体验研究。玩具是儿童的天使，有玩具的童年是无比幸福的童年。
各种科学用具，依次亮相，展示其科学探究的魅力。工厂的劳动工具，生活工具展览般出现在教室里：天平、滑轮装置、机械套组、烟雾机、光具座、仿古像机、光学实验盒．．．．．这些在物理实验室才出现的器材，却与小学生如此亲密，孩子们人人可以动手操作。对于孩子们来说，高高在上的科学立刻有了可亲可近的温度。
各种趣味小实验，如花朵绽放课堂，不断引爆孩子们的兴奋点。人手一个光纤灯，在五彩的光束中观察潜望镜的原理，两次反射，可以观察障碍物，真神奇。人人动手制做一个密度瓶，感受物质的密度，真神秘。自制电动机，感受电磁场；自制天平、滑轮、简单机械．．．．．每一个实验都有一个奇迹。
“科学好好玩，好好玩科学”。一周的封闭式学习，孩子们与科学亲密接触，晚上孩子们还要完成寒假作业呢！瞧！他们在老师的安排下，规划了自己的完成作业时间表。无声晚自习，在力翰科学冬令营照样执行。
“科学不仅作为一种推动社会进步的驱动力，也代表着一种实事求是、追求真理的思维方式和生活态度，一种当代公民必备的素质。”武汉为明实验学校大胆探索，不断引进优质教育资源，正致力于“科学引领时尚，科学引领思维”的科学教学改革的实践。经过这次力翰冬令营的举办与观察，无论是科学教学，还是其他学科都受到积极的暗示与影响。让我们共同期待武汉为明科学及其它学科教学春天的到来。
编辑、上传：陈元花
发布：刘智勇
