析成绩，查原因，思策略，勤总结
――八年级期中考试质量分析会报道
本次期中考试八年级取得了优异的成绩，综合考核分全区排名第一，语文、数学、英语物理、政治均分都是全区第一。2014年11月26日下午四点，八年级办公室里老师们齐聚一堂，各科老师对期中考试的成绩进行反思总结，以期在期末考试能够保持并进步。
在会上，年级组长彭伟老师将各班级七下期末考试与本次考试成绩进行了对比，指出了进步和退步的班级，也对今后的工作做了要求和安排。
年级组长彭伟在发言
语文备课组针对期中考试中反映出来的问题，对今后的教学工作做了相应的安排。主要是扩大优生面，提高考核分。要求各位语文老师对本班学生进行分层，然后从阅读和作文两大板块提出了要求，要求老师们注重孩子们平时的积累，多引导，从方法上对孩子的积累进行指导；也对今后的复习备考工作做了安排。
语文备课组长冉清华在发言
数学组程才老师就试卷整体情况做了分析。第一，拔高题集中在12,16,24,25，得分率低，后期需加强训练落实。
第二，大部分班级考核排名下降，具体表现在各班优生面下降，后期各数学老师，要落实到掉下去的学生人头上，抓起来。
数学备课组长程才老师在发言
英语组马希彦老师针对考试中出现的问题拟定了相应的措施。学生主要存在的问题：
1.学生在听力方面缺乏记笔记和提前预测的意识。面对复杂的信息无法从中辨析，再是缺乏转化思想。
2. 对于单项选择和六选五这样的基础题目主要考查基础知识，但学生做得并不尽如人意。
3. 完1填空平时缺乏有效的训练，对于课外单词词组的积累不够，对篇章的上下文理解能力欠缺。
4. 阅读理解，学生寻找信息和对信息的理解与处理能力欠缺。
5. 阅读理解填词一直是学生们最头疼的题目，难度大，学生对=章的理解能力薄弱和词汇量不足严重影响了这一题的得分率。
6. 作文仍存在书写不工整，无法动笔的现象。
相应的对策：
1. 平时强化听力训练，注意听力技巧的培养，如听写笔记与预测能力的强化。
2. 加强课内基础知识的巩固，强化听写与拼读。
3. 扩大学生阅读量，不断积累新词和短语表达，不断扫清阅读中的障碍。并注重阅读技巧的培养，强化上下文联系的意识。
4. 严格要求学生书写整洁，平时积累好词好句，鼓励学生多动笔练习写作文。
英语备课组长马希彦 师在发言
物理是学生们的第一次全区大型考试，而本次考试八年级物理全线飘红，均分、尖分、优分、合格分均居全区第一，而且远超第二名。物理备课组长李晓峰老师也对本次考试做了分析，对今后的工作做了安排。
政治组备课组长李芸老师对各班的成绩做了分析，对平时教学工作中各班级的纪律问题也提出了要求。
物理李晓峰和政治李芸老师在发言
接下来，各位班主任也都针对本班的情况做了说明，对今后的工作方向也做了安排。
八（5）班班主任吴杨老师在发言
八（3）班班主任魏云雷老师在发言
八（6）班班主任陈寄寒老师在发言
最后，于主任对此次质量分析会做了总结。他对吴杨老师的“结对子，找对手”的方法赞不绝口。也对各位老师提出了要求，向课堂要质量，要用我们的智慧去赢！
于主任在总结发言
每一次考试成绩的取得都是全体八年级老师辛勤劳动的结晶，也是对前一段学习成果的肯定。当然，我们不能止步不前，只有不断反思总结，才能不断前进。也希望八年级在期末考试中能够取得更优异的成绩。
