榜样的力量——八年级“敬业之星”（二）：马希彦老师
她身份普通，岗位平凡，但教学成绩突出；她爱岗敬业，教书育人，甘于奉献；她兢兢业业，勤勤恳恳，做事做细做实；她热情大方，干练果敢，瘦小的身体蕴藏着强大的力量。她是马希彦老师，是8（10）班和8（4）班的英语老师，是八年级英语备课组长，还是两个幼小孩子的妈。马希彦老师在线上教学以来，一如既往的表现优秀，那她是如何进行网上教学的？我们可以从马希彦老师在课前、课中、课后的做法来了解。
马希彦老师在直播
一、课前
1. 新课前一天，马希彦老师指导学生使用人教点读APP对新课时词汇进行跟读、听写，学生自批自改，然后拍照上传小组群，马希彦老师及时查收反馈，把部分学生自批自改中未发现的拼写错误指出并要求快速订正，夯实过关，马希彦老师一一保存学生的听写资料，分小组分课时进行收集整理。
2. 在学生群分享相关课时的语言现象及知识点梳理（内含检测题），让学生自学并摘抄笔记，唤醒以前的旧有知识储备，且对即授新课有初步的感知和预判，待区统一授课后，扫清自学中的困惑，并上交课时笔记待老师审核听课态度和效果。
马老师组织英语组集备
二、课中
在区统一授课的基础上，马希彦老师将每日新课的重难点通过自己制作的PPT进行再一轮的梳理，PPT中借助鲜活的图片和针对课时的语料和习题对相关考点进行强化，督促学生总结积累，整理笔记和要点。
直播中的马老师和她的学生们
三、课后
1.马希彦老师要求学生默写当天课时的核心短语并及时提交小组群，及时查收反馈，指出相关学生拼写错误并要求快速订正，夯实过关，默写资料上交老师存档。
2. 在规定时间内完成课后习题，在晚间答疑的时候通过屏幕共享跟学生进行相关题目的解答，学生可在群里讨论自己的困惑，马希彦老师会精讲点拨，然后学生对错误的题目进行订正并说明理由，并要求学生及时提交，马希彦老师来考核学生听讲的认真程度和学习效果。
学生的英语作业
马老师做的作业反馈
图难于其易，为大于其细。天下难事必作于易；天下大事必作于细。马希彦老师这种兢兢业业，勤勤恳恳，做事做细坐实的工作态度值得我们学习。
马老师与未交作业孩子家长的聊天记录
编辑上传：杨进
审核：黄愫杨
