在线教研——小学部数学组第一次在线教研
“停课不停学” 团结一致共度难关
——武汉为明学校小学部数学组第一次在线教研
2020年2月20日，武汉为明学校小学部数学组举行了本学期第一次线上教研活动。小学部教务主任吴艳芳主任、杜凡老师、李吉老师以及小学部全体数学老师参加此次教研活动。今天是一次别样的教研会，在特殊时期，数学组老师们通过QQ群直播间展开线上教研、集思广益，制定详尽的课程计划，细化线上学习责任分工，在延时开学阶段，全组人员共同备课，建立学科资源库，共同备战切实落实“停课不停学”的教学目标。
本次教研活动由李吉老师主持，李老师从阶段工作反馈，下段工作安排，重点注意事项和交流讨论分享这四个方面展开会议。老师们想方设法克服困难，保证数学线上教学的正常进行。“三关三学导学单”以夯实基础为主。老师们每周落实一节复习课，对本周易错难以理解的题目进行讲解。在线上课要强调纪律，低段的课堂不能太沉闷，老师要注意方式方法，提高学生的学习兴趣。高段讲题要体现思维过程和解题的方法。
随后，杜凡老师提出小学阶段的“停课不停学”应该结合小学生的身心特点和学习能力，制定适宜小学生在线学习的方式和内容，作为小学教师，应当肩负起社会责任，帮助学生在这段时间主动参与学习，提干自身能力。教师要调整好角度，备好每一节课，从原来的学习监督者，转变为学习引导者，由原来的提问者转变为答疑者。相信通过一致努力，线上教学也一样能让孩子们感受到数学学习的乐趣。
紧接着，每个年级组派出代表分享教学方法，六位老师各抒己见，群策群力促教学。一年级的代玉娟老师提出，要提前备好课，落实计算题。通过游戏来提高孩子们的学习兴趣。二年级的李秋实老师提出，每次上课前提前进入直播间，给孩子们做计算题，做好教案，预习单，课件和周测。三年级黄松龄老师提出，教师们每天要根据上午的直播课及时对下午的课程进行调整，让孩子们可以学得更好更巩固。四年级的杨洋老师提出，五步式滚动教学，教师们要抓住重难点，在课堂上落实重难点和易错题。五年级的杨娟老师提出，统一一个年级组的课件，想尽办法做出更好的服务。六年级的王畅老师提出，克服困难，随时教研，分层设计课件。老师们在会议上纷纷表示，在困难面前要迎难而上，大胆探索、因地制宜地开展教学活动。
最后，吴艳芳主任进行总结。通过老师们的分享，吴主任感受到，在这场没有硝烟的战役面前，每一个数学教师都在努力做好自己的事情。作为教育者，老师们始终与孩子们站在一起，离校不离教，停课不停学，用最美的陪伴助力为明学子的进步与成长。
编辑、上传：姜振龙
审核：姜振龙
