学部动态

10月10日上午大课间，高一年级全体学生以班级、小组为单位围在操场上，就本组组规、口号和奋斗目标进剂颂致郏并最终确立了本组的相关制度。

孔主任在讨论会上发言

在开学之初，高一、高二年级各班将学生分为6个小组，每组6至7人，设立组长、纪律组长各一名，各学科小组长，学生在教室以小组为单位围坐式就座。在学习过程中，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，每个t员的学习活动成为整个小组学习活动的有机组成部分，最后以小组的活动成绩与其他小组进行对比的一种学习活动。小组合作学习对实现高效课堂，促进学生学习的积极性，培养学生的自主性、独立性，培养合作精神、创新精神和与人沟通的能力等都有着积极作用。

各小组之间正在进行讨论

本次年级集会，是对过去一个月学生小组合作学习的一次大的总结与完善，让各小组有着共同的奋斗目标，向着这个目标，共同前行。在讨论过程中，有的小组长为了更好地记下小组成员的意见，带上笔记本进行记载；有的小组间进行了合作，互相借鉴。

集会的最后，孔主任对小组建设提出了一些要求，希望各小组充分展示自我，完善自我，在为明高中有一个灿烂的明天！

10月10日上午大课间，高一年级全体学生以班级、小组为单位围在操场上，就本组组规、口号和奋斗目标进行了讨论，并最终确立了本组的相关制度。

在开学之初，高一、高二年级各班将学生分为6个小组，每组6至7人，设立组长、纪律组长各一名，各学科小组长，学生在教室以小组为单位围坐/就座。在学习过程中，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，每个成员的学习活动成为整个小组学习活动的有机组成部分，最后以小组的活动成绩与其他小组进行对比的一种学习活动。小组合作学习对实现高效课堂，促进学生学习的积极性，培养学生的自/性、独立性，培养合作精神、创新精神和与人沟通的能力等都有着积极作用。