“ 为明新课堂”线上教学样板课展示(二）
高效研备助力教学 师生互动活跃课堂
由于新冠疫情还没有过去，网上上课仍在如火如荼地进行，初中部数学组积极开展线上教学样板课展示活动，截取一些片段与大家一起分享。
韩用辉老师现担任七年级组数学备课组长兼班主任。身在老家，手边仅有手机，怎么办呢？他手写备课资料，利用QQ电话与学生分屏互动，凭借自己超强的业务能力，对所授知识进行重点梳理、难点突破、针对训练、当堂检测，让孩子们在有限的时间内，疑惑顿消掌握知识。
韩用辉老师的手写资料
蔡群老师现担任九（10）班班主任及九（6）班的科任老师。教学基本功扎实，有亲和力。
此次授课内容是中考第一轮复习:《专题29：图形变换》。蔡群老师将复习任务前置，布置复习任务：思维导图、例题讲解；课上出示本节学习目标、反馈前置任务、利用小组群安排讨论任务、学生分屏讲解例题，教师进行补充、利用智能作业当堂检测、微课总结归纳。
学生上传的思维导图
学生课上、课中、课后所用材料截图
学生分屏展示分享
尹彤彤老师现担任8（8）班班主任、8（2）班任课教师、八年级年级组长。
此次授课内容为《平行四边形的性质》。同样，尹老师将课堂学习任务前置，并分了个人任务和小组任务，学生录制小组讨论视频并在课上展示。课中，教师对预习中出现的共同问题进行讲解、总结归纳本节课的重点知识及思想方法、利用学生录制视频进行例题讲解、教师分屏手写解题过程规范格式，拉近与学生距离、小组连麦讨论现场呈现，组长组织有效进行、当堂检测，现场反馈。
课前预习反馈
QQ电话分屏授课
分屏手写解题过程
学生小组群讨论展示
在线反馈
特殊时期的课堂，需要我们老师充分利用手边的资源，发挥自己的聪明才智，课前需要做好更充分的准备，花费更多的时间不断地研究、探索，虽然不见得是非常成功的示范，但一定有很多地方值得我们老师学习、探讨，我们也会不断总结经验，让线上课堂更高效，让学生学得更轻松！
在疫情面前，我们不畏惧，绝不退缩，一定会通过教研室、教研组、备课组以及个人的努力，为学生掌握知识、自我成长保驾护航。
上传：赵聪
审核：吴威
