线上教研促提升 携手共进出实效——小学部英语组线上教研活动
线上教研促提升 携手共进出实效
教育教学质量是学校发展的生命线，决定教学质量的是教师的业务水平。为促进教师的专业成长，2020年10月16日举行了小学部英语组线上教研活动。本次教研活动是由深圳南山校区两位资深老师分享教学经验，武汉为明学校校长助理兼小学部主任刘光元以及小学部全体英语教师参加了此次线上活动。
本次远程教研分为两部分进行。南山校区胡红教师围绕“探索有效教学方式，提升学生英语学科关键能力”为主题,向我们阐述了如何开展有效活动助力高效课堂，以及如何设计教学目标，并且从目标设计的四要素，目标设计的多维度，目标设计的有效性三个方面明确了精准目标设定的关键要素。以此告诉老师如何设计出有效的教学活动。针对不同的英语课型，要确立不同的教学目标。未达成目标，我们要采用与会相对应的教学活动，并梳理出相应的教学流程。
接着，也是由南山校区聂临秋老师围绕“关于教材整合和集体研备的经验交流”课题展开。南山校区的老师首先肯定我们校本拓展教材朗文英语教材的作用，是一本非常有价值的课本，语言的听说和实际运用的容量较大，老师个性化把握教材和加工材料的空间也大，有助于弥补现有教材的不足。但是在实际教学过程中，要做好两类教材的和平共处，共同促进，我们需要明确两套教材的教材指导思想，理出两套教材中涵盖和重叠的知识点，和互不涵盖，各自独有的亮点，明确两本教材在考试中占的比例，整合教学内容，形成一套适合我校小学部学生学习英语的校本化教材。
本次教研活动虽然结束了，但是我们每位英语老师会后依旧热情不减，认真剖析教材，在教育教学道路上不断前行。
编辑、上传：张娟
审核：姜振龙
发布：刘智勇
