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——为明学校（武汉校区）开展2020—2021学年春季学期全体教师学习分享会
作为为明学校（武汉校区）2020—2021学年春季学期开学季系列工作中的重要组成部分，继2月23日的全体教工大会、24日的校本研修大会暨板书设计培训活动之后，25日上午，为明学校（武汉校区）组织开展了全体教师学习分享会。武汉为明学校、武汉为明高级中学王长明校长，校长助理廖杰、毕小娟及全体教师参加了会议。
会议由学校教学教研中心副主任刘昕欣老师主持，分为“班主任工作经验分享”和“读书分享”两大板块。
班主任工作经验分享——学以致用 知行合一
班主任是班级建设和学校发展的中流砥柱，是一个班级的灵魂，是每个学生成长过程中的领路人，是教育学生、创造成绩的根本保障。在这一环节，共有来自小学、初中、高中和国际高中的5位优秀班主任代表上台，从不同层面、不同角度分享他们的班主任工作日常与管理经验，以此相互学习，取长补短，彼此增益，进一步强化班级管理，提高班主任的工作实践技能和管理艺术水平，共同做好学校的德育和班主任工作。
高三（2）班班主任黄一桂老师在分享中以《爱与责任》为题，道出班主任的工作本质就是“平凡中的伟大，琐碎中的坚忍”。要当好班主任，要成为一名幸福的班主任，首先是要上好课，追求最高的课堂质效比。其次，是要把爱心留给学生，用爱感化学生，滋润学生的成长。第三是要把责任心留给班级，潜移默化地培养学生良好的学习和生活习惯。第四是要以培养学习力为首，引导学生不断提升学习成绩。第五是要提倡做事专注，内心纯粹，读书明理，宁静致远。
小学部伯克利一（1）班班主任黄珍老师以《行者无疆》为题，列举了自己的家访经历以及与学生的相处之道，即用责任心、宽容心、公平心、爱心和耐心关爱学生，用专业态度、职业素养、智慧引领管理学生，并通过“每日四问”关注学生身心健康，通过丰富多彩的班级活动培养学生能力，展现班级特色风貌。
初中部七（2）班班主任汪丹老师以《胜寸心者胜苍穹》为题，分享了她的带班理念和策略，着重以“难忘的三节班会课”为落脚点，阐述了如何教育和引导学生注意安全、养成美德、建立正确价值观，让人深受启发。
国际高中中澳班班主任邱聪慧老师以《不忘初心 方得始终 坚守本心 砺行致远》为题，回顾了2020届中澳班喜人的高考成绩以及学生们的成长经历，道出了做好班级管理的六个小点子：尊重每一个学生；关注学生的心理变化；以身作则、严格要求；组建优秀班委，发挥榜样作用；分工精细，实行班级自主管理；勤沟通、勤交流。
小学部伯克利六（1）班班主任宋泳柯老师以《“四真”架设家校桥梁 实干铺就幸福之路》为题，分享了自己所带班级的特色，并着重就如何做好家校合作道出了“四真”真经：真诚友好消除隔阂——赢得家长的信任；真心付出抓成绩——获得家长的肯定；真挚互动凝聚人心——密切家校的关系；真情实意筑为明情——铺就幸福教育路。
读书分享——品味书香 悦读人生
腹有诗书气自华。多读书、读好书，能让我们学习专业知识、丰富文化底蕴、感悟先贤智慧、品味人生哲理、乐观面对生活，从而洞明世事，练达人情，受益终身。在读书分享环节，共有9位领导和老师分享了他们的读书心得。
初中部隋小雨主任分享了罗伯特·B·西奥迪尼的《影响力》一书，围绕“互惠原理”和“承诺和一致原理”，阐述了如何建立和提升教师的影响力；小学部教学吴艳芳主任推介了著名教育学者朱永新先生的《未来学校》一书，让老师们对互联网时代背景下未来学校的形态以及“教师应该如何做”有了更多的思考和认知；学校教学教研中心周喜英副主任以《点燃心灯——做幸福教育人》为题，分享了台湾作者唐全腾的《教师不可不知的心理学》一书，阐述老师们必须重视和研究各种教育心理现象，学以致用，走好教育路，做幸福教育人；高一年级王旭东主任分享了傅国涌的《过去的中学》一书，通过大量的名人轶事论述了如何做好人生最关键阶段的教育和学习；小学部李丽老师分享了自己与中国古典文学名著的相遇、陪伴成长和所走过的书香人生；国际高中孙文向老师分享了著名教育家李镇西先生的《做最好的老师》一书，梦想成为有思想、有底气、有爱心、有进步的老师，直至成为最好的老师；初中部语文郭婷老师分享了知名新闻、文摘类杂志《Vista看天下》，引导教师关注社会热点，探究分析社会现状，结合日常教学，提升职业素养；初中部物理谭昭老师分享了《沉思录》一书，通过书中的名言名段的感悟和践行，能够涤荡尘俗、洗涤身心，塑造高尚品格；初中部英语聂小欢老师分享了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，勉励老师们不畏艰难困厄，珍惜时间，活在当下，创造佳绩。
学校校长助理廖杰在总结讲话中对此次学习分享会给予了充分肯定，它为全体教师搭建了一个学习和交流的平台，不仅信息量大，而且可操作性强，可以促成老师们思想理论、专业素养、实际操作三个方面的转变和提升。人生有限，学无止境。廖杰助理希望全体教师以此次学习分享会为契机，向优秀班主任学习，多读身边人的书，多读生活中的书，加强学习，教学相长，不断提升专业技能与综合素质，在教育之路上昂首阔步，行稳致远！
