高三年级思维导图评比
让思维看得见
——高三年级思维导图评比
思维是智慧的源泉，智慧的灌输离不开思维的框架。为帮助学生理清学习思路，引导学生把书读厚，达到记得牢、不易忘、易提取的效果。3月11日，武汉为明高级中学高三年级开展了“绘制思维导图”评选暨颁奖活动。
本次活动设一二三等奖，同学们以前所未有的热情投入到了思维导图的绘制过程中。参赛作品知识脉络清晰，内容实用，设计新颖，给大家带来极大的震撼，赢得师生一致好评。
思维导图，是为促进思维激发和思维整理的可视化、非线性思维工具。思维导图是一种笔记方法，最核心的目的是激发整理思考，采用的手段是“从中心向周围发散的非线性笔记”。思维导图不但注意学生学科素质的培养，也注意到各个学科间的关联和整合。一幅好的思维导图不仅需要学生具备一定的学科知识，还需要具有一定的逻辑思维、空间想象能力和构图设计能力。
本次活动的成功举办，为学生提供一个展示才能的舞台，营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。增强了学生分析问题的能力，拓展了学生的逻辑思维，提高了学生学习兴趣。
