以文育人 以研促教 ——记武汉为明学校小学部语文习作研讨
以文育人 以研促教
习作教学一直都是语文教学的重难点,为了帮助老师们更好地理解统编教材习作编排体系,寻觅出更适合学生实际的作文方法,提高青年教师作文教学水平,从而全面提高学校教学质量。本学期为明小学部开展了一系列的以教促研、以研促教、教学相长、引领成长活动,也让我们一睹为明学校小学部青年老师的风采。
4月19日正值阳春好时节,下午第五节课,全体小学语文教师齐聚四年级聆听胡梦然老师所执教的习作课《故事新编》。小学部教学吴主任与语文老师们共同学习观摩。


同学们听讲认真、发言积极......

同学们聚精会神,正专心致志地书写自己的小故事······

整个活动分为了两个环节进行。首先是观摩四年级语文教师胡梦然执教《故事新编》课堂上,胡老师灵活有趣地组织学生开展写作活动,声情并茂,丰富有趣,教学中既有新编故事的大胆畅想又有对学生写作方法的归纳与提炼——抓住结局新编故事情节,抓住语言、动作、心理描写,又结合了学生们喜爱的童话故事的说写练得指导,让整个课堂氛围轻松愉悦,同学们敢于说、乐于说,体现的淋漓尽致,收到了很好的效果。老师们已经纷纷给胡老师所执教的习作课《故事新编》进行了当堂评分。
下课了,同学们还在意犹未尽地书写自己的小故事呢!
老师们已经移步到英语村,展开组内评课,老师们畅所欲言,提出了宝贵的意见,也对课堂中学生们学习习作过程中会遇到的坎,提前预测,分析解决,分享智慧,在讨论中老师们吸取了在新课标下的教学思想。同时,吴主任对青年教师提出来殷切期望,鼓励青年教师在教育教学中秉承研无止境、学无止境、行无止境的思想,做到知行合一。相信本次教研活动,会使每一位老师提升自己,造福学生,拥有属于自己的一份收获。

编辑、上传:胡梦然
审核:姜振龙
发布:刘智勇





